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小学素质教育大讨论发言稿小学素质教育大讨论发言稿2016-11-19浏览:分享人：唐明梦手机版小学素质教育大讨论发言稿的范文有哪些?以下是小编收集的小学素质教育大讨论发言稿，仅供大家阅读参考!小学素质教育大讨论发言稿一： 近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了“以人为本，注重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，发扬“自主文明博学创新”的精神，大力加强德育工作,积极推进铘素质教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工荽作，我们的主要墼做法是：一、规范管理(一)更新教ㄢ育敌观念，深化教育改革。首先，树立正确的教育观、价酸值观和人才观。坚持以人为本，打箔破以学科知识为中心的败教育体系，构建以人％的发展为中心的教育体系，以促进人旨格发展、认识发展和身体发展;坚持“五育”并举，各科怙教学一起抓，好、中、差生一起抓，真慰正实现“为了一切骢学生，为了学生的一切，伦一切为了学生”;坚持开辟课内棵外两个课堂琏，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、︾Ν学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体庠、学会审美。啉其次，坚持依法治校，以德Ε治教，民主办学，按制度办锛事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》肇及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为解依据，规范教育行为。(二)健全制度，抛完善体系。学校建立花了校长负责下的德育蠢、教学一体化的层级管理网络，明确ｘ各处室、教研组、备课组的职责。建立和健全各处室瘼之间脬的例会和联系制度，构建以学校章程为埂主线的评价体系，形成了“两条线、三途径癌”的层级管理网络系统。“两条线”：一条泌线为“教务处——教研组——备课组——教师泻”，其核心一环为教研组。各学科每周固定钸时间、地点开吹展活动，通过传帮与相互交流穰引领教师提高课堂质量，帮垠助学生高效学习犒;另一条线为“政教处——年级组——班侗主淑任——学生”，班主任居于重要地位，并更多蔷地从学习哺的目的、意义、方式、习惯、个体镶差异等方面对学生作出　正确的引导。“三途喻径”：一是学校领导与骨干老师组成“督导团”进行的随堂听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是各处室之间的例会和联系篙制度。一是行政例沫会制，每周一第一节课进行一次行政例会，学习上级文件ě精神、汇报椿各块情况、安排后期工作、商讨解决实际问题仆缉;二是政治、业务学习例会制，每周一放学薨后为政治学习莨时间;三是教研组例会制，六螅大教研组长每周定时召集该斛组成员针对本组上内出现的教育教学问题进行讨论，寻求解魂决挎的办法，研讨本组的教研课题,月末教师集中ā学习制，噩针对一个月的工作，总结经验，查△找问题，及时通报、整瘕改，突出实效。(ぽ三)加强教师队伍建设，提高教师综待合素质飘首先，加强师德师风建设。教师职业道德是。师德呓教育的重要内容，学校以《中小学教师Ⅶ职业道德》为内容劂利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写涓学习心得。陉以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为窃师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则巫，无违法违纪行为。全体教师谋坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良坌好悼教风。其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，制定并实施了“1369谂10”工程，即一年入炽门，三年达标，六年褡骨干，九年拔尖，十年成为一方名师冰。第一扶，珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参表加培侮训学习，组织青年教师参加各学科教学从观摩课、听课，积橡极开展组织校本培训等等堍。第二，每学期初都组织全体教黑师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观れ看教学录象、写心得体会等培训形式，提高探了培训工作的水平。第三，洇在实施基础教育Ⅸ课程改革工作中，组织教师开发课程资源驳、患整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的菟校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多炜样。每节课教学后，全墅体教师对自己的教学锏行为都能进行反思，提出改进的办法嫉，并在揄学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培耩训的实效性。二、狠抓常规教学是苜素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽卩视教学这个主渠道，素质教育就我不可能落到鲅实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角渌グ延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以苦教育科研为先导，整合教育资院源，改革课堂教学，培养有糟创新意识的高素园质人才。(一)、抓好一个网络建设，确檠立教改特色学校领导深入教育科研第一线，瞌积极参与和指导教改实验，校长及中层干部㈣都承担和参与教育教学酶课题研究，形成由校霰长领导——教务处、教科室管理——话教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放