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- 2017-06-12 发布于湖北
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方法三: 动作描写要符合人物的身份和年龄特点 爸爸气急了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一轮,就发出咻咻的声音,我挨打了。 ——林海音《爸爸的花儿落了》 段中的动作描写让我们看到一个的严厉父亲 方法四: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 锤炼恰当的动词填空,比比谁填得好! 天啊!要迟到了。我( )开被子,( )下床来,( )过衬衣,( )上鞋子,几步( )进洗手间,然后( )下毛巾,在脸上( )了几下,飞快( )出屋子。 一:选用准确的动词描写 二:把人物的动作细致入微地描摹出来 (即在动词前添加恰当的修饰语) 三:动作描写要符合人物的身份和年龄 特点 四:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写 学会积累: 动作描写出神韵 让动作描写活起来 动作描写的要求: (1)行不离谱: 人物的一举一动不能离开人物的性格特征。 茅盾说:“作者支配人物行动的时候,就要尽量剔除那些虽然有趣、生动,但并不能表现典型性格的情节。” (2)写出差别: 即写出特定的人物行动区别于他人的特殊性。对同一件事,由于身份、地位、性格、教养不一样,各人的做法也不尽相同。 恩格斯说:“我觉得一个人
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