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- 2017-06-12 发布于湖北
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* 人物描写方法训练之让人物活起来 让人物活起来 * 明确: 第一篇文章写得不具体,太空洞,语言平淡; 第二篇文章运用大量描写,让人物生动、形象,使人物活了起来。 * 学习目标 1、深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用。 2、采用多种方式训练自己的外貌描写和动作描写的能力,并能将这些方法运用到写作中去,提高写作水平。 * 人物描写方法: 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 * 外貌描写 指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。 * 他身材不高也不矮,满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运动服,手上戴一块手表,脚穿一双旅游鞋。 (学生习作) 毛病在哪里? * 外貌描写第一招: 抓住人物典型的外在特征,突显出人物 的个性。 * 小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括,胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛,圆溜溜的,闪动着调皮、无邪的光;小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿,白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。 胖乎乎 典型特征: 个性特点: 调皮、活泼、可爱 * 外貌描写第二招:要有一定的顺序。 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先
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