幼儿园教案小知了 .docVIP

幼儿园教案小知了 活动目标： 1、 了解知了的外形特征和鸣叫特点。 2、 懂得在别人休息的时候要保持安静。 活动准备： 课件《夏天的知了》。 活动过程： 一、说一说：知了1、教师打开课件片头画面。 教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？ 2、教师播放知了视频，让幼儿欣赏。 3、小结：知了又叫”蝉”，是夏天才有的一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。 二、欣赏儿歌：知了1、 老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。 2、教师：小朋友，为什么说”知了真不好呢？”3、教师：因为知了的叫声听起来很像 “知了、知了”，所以我们以为它在说”知道了”呢！ 三、评一评：谁做得对1、教师点击呈现课件中的四幅画面。 妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道 教师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？ 2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？ 3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。 4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。 【活动目标】 1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。 2、懂得在别人休息的时候要保持安静。 【活动准备】 课件《夏天的知了》。 【活动过程】 一、说一说：知了。 1、教师打开课件片头画面。 教师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？ 2、教师播放知了视频，让幼儿欣赏。 3、小结：知了又叫”蝉”，是夏天才有的一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。 二、欣赏儿歌：知了 1、老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。 2、师：小朋友，为什么说”知了真不好呢？” 3、师：因为知了的叫声听起来很像”知了、知了”，所以我们以为它在说”知道了”呢！ 三、评一评：谁做得对 1、教师点击呈现课件中的四幅画面。 师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？ 2、教师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？ 3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。 4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantiz