sherry光合作用学生用学案.docVIP

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  • 2017-06-12 发布于北京
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光合作用过程 一、 过程:阅读教材103页纸至104页第1、2自然段;解读P103图5-15 1 摸清你是谁:角色 第一小组:? 第二小组:? 第三小组:一个完整的叶绿体 2 完成工作 请大家阅读教材103页纸至104页第1、2自然段;解读P103图5-15 第一和第二小组分贝完成下表光反应和暗反应部分的填空(场所、条件、物质变化和能量变化); 第三小组:陈述光合作用的整个过程;找出光合作用两个阶段的关系,完成下表“相互联系部分”。 比较项目 光反应 暗反应 场所 条件 物质变化(用反应式表示) 水在光下分解: ATP的形成: CO2的固定: C3的还原: 能量变化 → → 相互联系 ①光反应为暗反应的进行提供 和 ②暗反应为光反应的进行提供 和 。 光反应和暗反应是两者既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体。 思考:1)暗反应阶段不要光,那么半夜两三点时暗反应阶段还在进行吗? 2)[H]、ATP、ADP在反应过程中移动方向是怎样的?(提示:从哪个场所移动到哪一个场所?) 3)反应过程中,如果CO2突然减弱,其他因素不变。C3、C5、[H]、ATP及ADP怎么变? 根据第三个思考题,尝试完成下表 条件 [H] ATP ADP C5 C3 ①光强↓ ②CO2↓ ③ H2O↓ 三、化能合成作用 1、什么是自养生物,什么是异养生物? 2、用化学方程式图解硝化细菌化能合成作用的过程: 四、光合作用原理的应用 1、光合作用强度:________________________________________________ 2、增强光合作用强度的措施: 。 3、影响光合作用的环境因素小结: 1)光照强度对光合作用强度的影响 A点:光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。 AB段:随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,CO2释放量逐渐减少,这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用,此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。 B点:细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用,即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点以上时,植物才能正常生长),B点所示光照强度称为光补偿点。 BC段:表明随着光照强度不断加强,光合作用强度不断加强,到C点以上不再加强了,C点所示光照强度称为光饱和点。 2)CO2浓度对光合作用强 度的影响 图1和图2都表示在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度的增大而增大,但当CO2浓度增加到一定范围后,光合作用速率不再增加。图1A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点; 图2中的A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。 图1和图2中的B和B′点都表示CO2饱和点。 3)温度对光合作用速率的影响 温度主要是通过影响与光 合作用有关酶的活性而影 响光合作用速率。 4)必需元素供应对光合速率的影响 在一定浓度范围内,增大必需元素的供应,可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。 5)水分的供应对光合作用速率的影响 水是光合作用的原料,缺水既可直接影响光合作用,又会导致叶片气孔关闭,限制CO2进入叶片,从而间接影响光合作用。 五、光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 有氧呼吸 条件 场所 物质变化 实质 能量变化 代谢类型 联系

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