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从有效到高效 初三思想品德备考策略 主讲人：王忠德柳州铁一中（现在启智中学支教） 一、思想品德学科目前的教学现状及对策： （一）学科现状： 1、教师地位、角色的变化 2、学科的变化 3、学情概述 一、思想品德学科目前的教学现状及对策： （二）怎样改变学生不喜欢学思想品德的这种现状 “做一天和尚撞一天钟”新解：以前，我们总说“做一天和尚撞一天钟”，常常以此来批评他人胸无大志，得过且过，但今天，我却想给这句话平一下反，我觉得身在其位谋其事，“做一天和尚撞一天钟”恰恰是忠实履行自己义务的真实写照，怕的是做了和尚不撞钟或乱撞钟，如果每个和尚都撞好自己的钟，每个人都履行好自己的责任，这个社会也应该是一个非常和谐的社会。 （二）怎样改变学生不喜欢学思想品德的这种现状 所有智力方面的工作,都依赖于兴趣。 -----苏霍姆林斯基 1、创设情境，激发学生兴趣 教学情境：是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境 （二）怎样改变学生不喜欢学思想品德的这种现状 2、积极开展课堂活动，激发学生兴趣。 误