以情动人-浅谈后进生的转化经验交流.pptVIP

谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。 ——高尔基 耐心教育挖掘亮点 苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中有一句经典的话:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”宽容是一种非凡的气度,宽容是一种智慧……宽容更是一种爱，其魅力在于她可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。 * 以情动人 —浅谈后进生转化 涪陵十八中 朱小琼 对我们的老师来讲，你的学生 在你的的班级里可能是百分之一， 但是对每一家庭来讲，这个孩子 就是百分之百，就是父母头顶上 的一片天！ 给予关爱用情感化 是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。 爱是阳光，可以把坚冰融化； 爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。 案例 一农夫驱赶两头牛在耕地，一个商人路过， 问农夫：“这两头牛，哪一头更能干？”农 夫说：“它们干得都很尽力。”商人听了不 语。等到休息时，农夫把牛放在一边吃草， 回过头来，附在商人耳边说：“西边那头牛 更能干些”。商人奇怪地问：“刚才你怎么 不告诉我？”农夫说：“如果刚才我大声说， 那头牛就会听到。它已经很努力干活了， ‘差’不是它的错，‘差’是暂时的，我们要耐 心等待，所以我只能对你那么说。” 案例 一年之计，莫如树谷； 十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如