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- 2017-06-12 发布于湖北
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从青年教师教学竞赛谈怎样上好一节物理公开课分析
课题一 角动量定理及其守恒律 有深刻的物理思想 三. 用心选择参赛课题 物理科学与技术学院 College of Physical Science and Technology 课题二 简谐运动的合成 有便于操作和观察的演示实验 课题三 电磁感应定律 有精彩的演示动画资源 课题三 共振 有丰富的视频资料 美国Tocama大桥的坍塌 例:“共振”中的视频(裴启明老师) 四. 精心钻研教学内容 物理科学与技术学院 College of Physical Science and Technology 研究课题的教学目标,以及课题对学生在知识结构、能力素质方面的要求; 钻研教材,做到心中有数 研究课题在课程中的地位,以及课题的重点与难点; 挖掘“源于教材、高于教材”的内容,提高教学内容的学术水平。 例:“共振”中的经典与现代的结合(裴启明老师) ——1952年诺贝尔物理学奖 三、拓展——核磁共振(NMR) 核磁矩旋进角速度 交变磁场 外磁场 垂直于 方向 线频率 共振条件 ▲ 核磁共振在临床医学上的应用 ——2003年诺贝尔医学奖 四. 精心钻研教学内容 物理科学与技术学院 College of Physical Science and Technology 研究学生思想
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