2017春八年级数学下册18.2.3正方形课件.ppt

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十八章　平行四边形 学习新知 检测反馈 想一想 　 八年级(2)班的简兰同学想买一条方纱巾.有一天她在商店里看到一块漂亮的纱巾,非常想买,但她拿起来看时感觉纱巾不太方,商店老板看她犹豫不决的样子,马上过来拉起一组对角,让她看另一组对角是否对齐,她还有些疑惑,老板又拉起另一组对角让她检验,她终于买下这块纱巾,你认为她买的这块纱巾是正方形的吗?当时采用什么方法可以检验出来? 请同学们回答下面的问题: 　(1)什么样的图形是平行四边形? 　(2)什么样的图形是矩形? 　(3)什么样的图形是菱形? 　(4)什么样的图形是正方形? 学 习 新 知 正方形是有一组邻边相等,有一个角是直角的平行四边形. 正方形与矩形、菱形之间有什么关系呢? 正方形既是矩形,又是菱形. (1)平行四边形有哪些性质? (2)矩形有哪些性质? (3)菱形有哪些性质? (4)正方形有哪些性质? 比一比 怎样判定一个四边形是正方形呢?把你所想的判定方法写出来. 思考 正方形的判定方法: (1)定义法:有一个角是直角,有一组邻边相等 的平行四边形是正方形. (2)矩形法:有一组邻边相等的矩形是正方形. (3)菱形法:有一个角是直角的菱形是正方形. 　(1)定义和判定 　 (2)对角线互相垂直、平分且相等的