《我必须去》第一课时.docVIP

白银区第二小学集体备课教案 二年级 三 班 语文 学科第 2 册 主 备 陶改文 集体备课组 二年级语文组 审核 张巧燕 课 题 我必须去 课时 第 1 课时 学习目标 （三维目标） 知识与能力：1.认识15个生字，会写8个生字。理解有生字组成的词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过反复诵读，体会出李丹的矛盾心理，学习李丹守信用的良好品质。 情感与价值目标：激发守信意识，培养守信美德。 学习重难点 通过学习，使学生能感悟到守信的重要性，养成守信的美德。 使学生能从人物的语言体会到人物心理活动的变化，在读的过程中加深对守信的认识。 学习准备 多媒体课件 学 习过程 环节 学生活动 教师活动 互动修改意见 依标自学 学生回答 1、同学们，昨天大家预习课文，又读了一个什么小故事？板书课题，指导写“必”。　 2、同学们，故事中那位聪明能干的小主人翁是谁呢？“必须去”什么意思？她必须要去哪儿？爸爸有马戏票，李丹现在能去看吗？多可惜呀，李丹为什么这么决定呢？我们一起在课文中找答案吧！ 小组交流 1．小组合作交流。选择自己喜欢的方式汇报 2.自学成果展示。 3.学生自由发表看法。 4.找出你喜欢的句子读一读。 1.请学生字读课文，遇到不认识的字在认字表中找一找，如果没有找到先用铅笔圈出来，再想办法解决。 2.小组合作识字，用喜欢的方式把认字表中的字带拼音、组词或扩句子大声读一读。 3.请愿意展示学习过程的学习小组进行表演，其他小组评一评他们小组的表现。 4.认读词语卡片，继续巩固生字，理解词义，以便更好地理解句子。 5．观察。“期、刚、等”三个字在田字格中的位置。 　 6．书写。学生交流每个字在田字格中的位置，老师范字学生试写。 　 7．每个生字写两遍，学生互评。 . 展示提升 学生自由朗读课文。　　 请同学们再读课文，划出不懂的问题。 课堂小结 生谈收获 通过初读课文你知道了什么 板书设计 我必须去 约 等 课 后 反 思