《数理统计》教学大纲.docVIP

《数理统计》教学大纲 课程编码：-基 适用专业：全校各专业 一、前言 《数理统计》是研究事件规律性的一门基础数学课程，概率论与数理统计两大部分。 本课程要求学生掌握运用概率统计方法分析与解决实际问题的能力。熟悉处理随机现象的基本方法。了解处理随机现象的基本思想。 总学时为4，其中理论课40学时。学分2.5。 教材选用主编《》（第版），2007年出版。 二、课内容与要求 第章 随机 （学时） [基本内容] 随机变量的概念，离散型随机量及其分布（包括两点分布，二项分布与泊松分布）。连续型随机变量及其概率密度函数（包括均匀分布，指数分布，正态分布）。分布函数与随机变量函数的分布。数学期望与方差的概念，包括二点分布、二项分布、泊松分布的数学期望与方差，还有均匀分布、指数分布、正态分布的数学期望与方差，更进一步的有随机变量的函数的数学期望，还有数学期望的简单性质、方差的简单性质、原点矩与中心矩的概念。随机向量及其联合分布与边缘分布，两个随机变量的函数的分布。随机向量的数字特征，关于n维随机向量，大数定律与中心极限定理。[基本要求] 掌握：离散型随机变量与连续型随机变量的描述方法由已知概率分布计算有关事件的概率；二项分布和正态分布，会用标准正态分布函数进行计算。数学期望与方差的概念二项分布、正态分布的数学期望与方差，利用数学期望与方差的性质进行计算。二维随机向量的联合分布与边缘分布，随机变量的独立性。熟悉：随机变量的概念、概率分布以及概率密度的概念和性质；分布函数的概念与性质。二点分布、二项分布、均匀分布、指数分布的期望与方差。随机向量的概念，二维均匀分布，二维正态分布，两个随机变量的函数的均值公式，二维随机向量的均值与方差的性质，斜方差与相关系数的概念，大数定律与中心极限定理。了解：二点分布、泊松分布、均匀分布与指数分布。原点矩与中心矩。两个随机变量和的分布；n维随机向量的联合密度与边缘密度、独立性、数字特征。二维随机向量的联合分布与边缘分布二维随机向量的均值与方差的性质，斜方差与相关系数的概念，大数定律与中心极限定理。 第章 （4学时） [基本内容] 总体与样本。。 [基本要求] 掌握： 熟悉：。 了解：。。第章 （学时）[基本内容] 。 [基本要求] 掌握： 熟悉：。 了解：。。第章假设检验 （学时） [基本内容] 假设检验的基本思想，一个正态总体的假设检验，两个正态总体的假设检验[基本要求] 掌握：如下几种假设检验问题：已知方差，检验假设；未知方差，检验假设；未知期望，检验假设；；未知，但知道，检验假设；未知期望，检验假设假设检验的基本思想了解：假设检验的假设检验的第章 （学时）[基本内容] 列联表的独立性检验。[基本要求] 掌握：列联表的独立性检验 熟悉：列联表的独立性。 了解：。 第章 回归分析 （学时） [基本内容] 一元线性回归。 [基本要求] 掌握：一元线性回归方程的求法，平方与分解公式，用方差分析法进行相关性检验。 熟悉：相关关系的概念。预报与控制的基本方法用方差分析法进行相关性检验。 第章 （2学时） [基本内容] 正交表及其应用，用正交表安排试验，正交试验结果的直观分析。 [基本要求] 掌握：如何选择合适的正交表进行表头设计；安排试验的方法；对试验结果作直观分析。了解：正交表及其用途。选择合适的正交表进行表头设计 三、学时分配表 序号 理 论 课 （章） 学时 一 随机8 二 4 三 四 五 4 六 相关分析与回归分析 2 总计 四、参考书目 1．刘定远主编．医药数理统计．人民卫生出版社，1999． 2．主编．．第版．出版社，．