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《计算机文化基础实验》 教 学 大 纲 计算机基础教学部 目 录 一、课程简介 1 二、实验教学目的 1 三、教学中应注意的问题 1 四、教学内容 2 实验一 熟悉计算机、指法练习 （2学时） 2 实验二 Windows的基本操作(一) （2学时） 2 实验三 Windows的基本操作(二) （2学时） 2 实验四 Windows的基本操作(三) （2学时） 2 实验五 WORD的基本操作(一) （2学时） 2 实验六 WORD的基本操作（二）（2学时） 2 实验七 WORD的基本操作（三）（2学时） 3 实验八 Excel的基本操作(一) （2学时） 3 实验九 Excel的基本操作(二) （2学时） 3 实验十 Excel的基本操作(三) （2学时） 3 实验十一 演示文稿的制作（2学时） 3 实验十二 ACCESS2000的使用（2学时） 3 实验十三 计算机网络基础（2学时） 4 实验十四 Internet 基础（2学时） 4 实验十五 网页制作（2学时） 4 实验十六 模拟考试系统操作（2学时） 4 五、学时分配表 4 六、实验教材及参考书目: 5 《计算机文化基础实验》教学大纲 一、课程简介 课程代码：164102 学 　 分：1 学分 计划学时：32学时 课程地位：《计算机文化基础实验》是高校学生必修的公共基础课之一。是计算机文化基础课程的辅助实验课程。 开设目的及要求： 本课程属于实践环节，教学的主要任务是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成计算机文化基础课程的学习，掌握计算机的基本操作技能，并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为更好地适应信息化社会的学习和生活打下基础。本课程是学生大学生活中第一次接触到计算机类课程，本实验是以消除学生最初接触计算机而产生的对计算机的恐慌感，进而培养学生的实际动手操作能力为目的，同时还要借助于实验加深对理论知识的认识，有效地促进理论知识的学习。 学生要认真阅读《计算机文化基础实验教程》教材中的与实验相关的章节内容，提前做好实验预习，做到在每个实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及实验步骤，认真观察、分析实验结果，实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 实验内容： 本实验主要内容：熟悉计算机、指法练习，Windows的基本操作，Word的基本操作，Excel的基本操作，演示文稿的制作，计算机网络基础，Internet 基础，网页制作，模拟考试系统操作。 二、实验教学目的 本大纲是针对全校公共基础课程中《计算机文化基础》课程所设置的上机操作训练而编写的。本课程属于实践环节，教学的主要任务是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成计算机文化基础课程的学习，掌握计算机的基本操作技能，并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为更好地适应信息化社会的学习和生活打下基础。借助于实验加深对理论知识的认识，有效地促进理论知识的学习。 三、教学中应注意的问题 要求学生必须做到如下几项要求：认真阅读《计算机文化基础实验教程》教材中的与实验相关的章节内容，提前做好实验预习，做到在每个实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法；在实验中正确使用实验设备 ，认真观察、分析实验结果；实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。 四、教学内容 实验一 熟悉计算机、指法练习 （2学时） 实验类型：验证型 重点：1.练习计算机的打开与关闭； 2.熟悉鼠标与键盘操作熟练地使用键盘输入各种字母、符号、汉字和中文标点符号。 实验二 Windows的基本操作(一) （2学时） 实验类型：验证型 重点：1.认识windows2000 的桌面、窗口的组成 2.常用的鼠标操作 3.剪贴板的使用与基本操作（剪切、复制、粘贴）和简单抓图 实验三 Windows的基本操作(二) （2学时） 实验类型：验证型 重点：1. 掌握文件和文件夹的基础操作 2.掌握资源管理器和我的电脑的使用方法以及回收站的使用 实验四 Windows的基本操作(三) （2学时） 实验类型：验证型 重点：1. 学会通过控制面板设置系统配置方法以及软件的安装/删除方法 2.熟悉附件中应用程序的启动方法 3.初步了解文字编辑和图像处理的方法 实验五 WORD的基本操作(一) （2学时） 实验类型：设计型 重点：1.文档的建立、编辑与保存 2.文档的格式化与打印 实验六 WORD的基本操作（二）（2学时） 实验类型：设计型 重点：1.表格的制作与编辑 2.快速格式化表格的方法 3.表格的计算功能 4.文字与表格的转换方法 实验七 WORD的基本操作（三）（2学时） 实验类型：综合型 重点：1. 绘图及图文混排的操作 2.公式的输入及样式的使用 3.版式设计与文档打印 实验八