《雨霖铃》《望海潮》巩固练习.docVIP

巩固练习 基础积累 1．下列词语中加的字注音全都正确的一组是（ ） A．凄切（qiè） 罗绮（qí） 处（chù）之泰然 适逢其会（huì）B．相（xiāng）看 凝噎（yē） 间不容发（fā） 参（cēn）差不齐C．应（yīng）届 暮霭（ǎi） 良辰（chén）美景 重湖叠巘（yǎn） D．与（yǔ）会 千骑（jì） 字字珠玑（jī） 荷（hè）枪实弹2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．催促 军帐 噤若寒蝉 胜券在握B．暮霭 竞然 不勘入目 不屈不挠C．天堑 箫鼓 寥若辰星 九宵云外D．嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂 童叟无欺 3．下列对词句中加词语的解释，有错误的一组是（ ） A．帐饮无绪（没有心绪，没有好心情） 市列珠玑（泛指珍珠） B．兰舟（船的美称）催发 重湖叠巘（山峰）C．竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话） 羌管弄（吹奏）晴 D．此去经年（经过一年） 图（描绘）将好景4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（ ） A．留恋处，兰舟催发　 B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 C．此去经年，应是良辰好景虚设 D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。 C．词按字数多少可分为小令中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。 D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。题 ．对词中语句的解读，不确切的一项是（ ） A．“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。 B．“都门帐饮无绪”──不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒。 C．“念去去，千里烟波”──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D．“此去经年……更与何人说”──我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？ ．对《雨霖铃》的，不恰当的一项是（ ） A．词的上阕写一对恋人时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。 B“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！ C．“念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。 D“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（ ） A．柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。 B．全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。 C．诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。 D．诗人充分发挥，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。 词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（ ）A、设问借代 B、设问比拟C、夸张比拟 D、夸张借代杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是______________这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？1．C（A绮qǐ，处chǔB发fàD与yù）2．A（B竞—竟，勘—堪C辰—晨，宵—霄D暮—幕，嘻—嬉）3．D（经年：一年）4．C（应为“