《黄河之水天上来》的案例.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《黄河之水天上来》教案设计 一、一、教案背景 1，面向学生：□中学 □小学 2，学科：语文 3，课时：1课时 3，学生课前准备： ⑴、预习课文，熟读课文。 ⑵、查找有关黄河的资料。 二、教学课题 通过学习使学生进一步了解黄河的状况，了解黄河给我们带来那些好处及存在问题。从而唤起学生保护黄河、保护环境的意识。 1、速读课文，快速摄取信息，理清思路,整体感知课文。掌握有关知识，体会黄河的伟大。 2、运用大量的图片，让学生探究交流、品味感悟，唤起学生保护黄河、保护环境的意识。 3、通过学习课文，激发学生的求知欲，使学生敢发现，敢质疑，养成良好的阅读习惯。 三、教材分析 《黄河之水天上来》选自北师大版小学语文六年级上册第三单元母亲河主题单元拓展阅读中一篇课文。它是继学习歌颂黄河的两首古诗之后一篇文章，课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为母亲河，同时介绍了黄河的水土流失，地上河的形成，呼吁人们保护环境，保护我们的母亲河。 教学重点： 1、速读课文，快速从文中摄取信息理清思路，从整体感知课文，掌握有关知识，体会黄河的伟大。 2、质疑探究、品味感悟进一步理解黄河为什么被称为“母亲河”？ 教学难点：有感情的准确朗读课文，理解黄河为什么被称为“母亲河”？ 在备课