七年级第五单元21及22课练习(要交).docVIP

21课《化石吟》练习检测 （出题人：刘凤英） 第一基础部分： 1．给下列加点字注音：（3分） 骸骨（　　）　裹藏（　　）　葱茏（　　）　潜行（　　）　猛犸（　　） 幽雅（ ） 惊讶（ ） 长眠（ ） 万载（ ） 档案（ ） 2、给下列形近字注音并组词。 档（ ） 幅（ ） 裆（ ） 辐（ ） 挡（ ） 福（ ） 3、解释词语。 骸骨： 奇幻： 葱茏： 幽雅： 海枯石烂： 日转星移： 4、下列诗句中无错别字的一项是 （ ） A．逝去万栽的世界可会重现 B．描绘出一副副生物进化的图画 C．复员的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼 D．生之灵火却悄然潜行在地下 5、对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ） A．冰冷的骸骨把平凡的真理回答（尸骨） B．重现的远古林木多么葱茏、幽雅（旺盛） C．生命的航船从太古不息地向近代进发（远古的时代） D．肉体虽早已腐朽化为乌有（没有） 6、选择最恰当的词语填在横线上。 A．请向我一一讲述那 （奇异 奇幻 奇丽 奇妙）的神话。 B．你把我的 （思路 思绪 思潮 思想）引向远古。 C．时光在你脸上 （留下 写下 埋下 刻下）道道皱纹。 D．黑色的躯壳 （包藏 隐藏 裹藏 掩藏）着生命的信息。 7、下面诗句中与其它三项不押韵的一句是（ ） A．逝去万载的世界可会重现？ B．最早的鸟儿怎么嘴长牙？ C．犹如把生命的档案细细描画。 D．沉睡亿年的石头说了话。 8、下列各句修辞方法与其它三项不同的一项是（ ） A．你把我的思绪引向远古 B．生命的航船从太古不息地向近代进发 C．你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家 D．黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码 9、下列诗句朗读停顿有误的一项是（ ） A．你∕把我的思绪∕引向远古 B．为历史留下∕一串珍贵的∕密码 C．犹如∕把生命的档案∕细细描画 D．肉体∕虽早已∕腐朽化为乌有 10．《化石吟》是一首 的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是　　　　　　的意思。（3分） 11．简要地分析一下这首诗前后照应的特点。（3分） 12．诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用？（3分） 13．根据课文内容以及生物课或课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?（3分） 二、阅读部分 （一）、朗读诗歌，回答问题。 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔术师，卓越的雕刻家！ 14．所选这几节诗的内容，围绕选诗中的 一句展开。（3分） 15．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？（3分） 16．所选部分第二节是什么意思？（3分） 17．皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？（3分） 18．从选文看，诗句发展到第　　　　节时诗人的感情达到了高潮，“ ”是诗人由衷的赞叹。（3分） 19．诗中称化石为“你”有什么好处？（3分） （二）、阅读短文，回答问题。 去年六月，蒙大拿洛基博物馆的古生物学家帕特·莱基在蒙大拿荒原的一个偏僻地方，发掘出一具约12米长、约为完整骨骼75％的