高职与公共英语说课.pptVIP

英语（1）English Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课组成部分 1课程性质、任务、地位 2.课程设计的理念与思路 3.课程改革与考核方式改革 4.教学活动单元设计 5.教学方法与教学手段改革 6.课程资源建设情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程性质、地位、任务 课程性质：英语（1）是信息工程系各专业、经济管理系各专业和软件工程系专业的公共课，必修课。 开课时间为第一学期和第二学期，均为64学时。 地位：英语（1）一直是我校的重要基础课程之一，是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。英语（1）围绕培养高端技能型应用人才的英语实用能力。后续课程有：英语（2）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程任务 课程任务：打好语言基础，培养实用语言技能，进而达到使用英语处理日常和涉外业务活动的能力，实现以下教学目标： ① 知识目标：遵循“实用为主、够用为度”的原则，认知英语单词及词组约 2500-3000个，完成《现代大学英语教程1》（湘教版）教学计划和考级辅导计划。 ②能力目标：培养听说读写译的能力，以及通过高职高专英语应用能力A级考试。 ③素质目标：正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展，强调文化素质的灌输。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程设计的理念与思路 课程内容设计 教学方法设计 教学手段设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程内容设计 课程内容 教材内容 文本 文本 考级辅导 实践教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程内容设计 英语应用 能力备考 课堂趣味活动 写作翻译训练 篇章精读 听、读、说、写、译的综合训练 是巩固学生语言知识和 提高学生语言应用能力的有效途径 听力练耳 口语交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法、教学手段设计 教学方法：我们不断完善传统的教学方法，积极探索实用性的教学手段，努力体现“以学生为中心，因材施教”的教学思想。在传统教学方式上，重视备课、教学、考核等各个环节,同时采用灵活多变的教学方法，提高课堂教学的效果，如：问答法、互动式教学法，小组讨论法、情境法、任务法、启发式教学法、自主学习法等。 教学手段：英语是一门实践性很强的应用型学科，需要有很强的应用能力。为此，我们在教学中运用现代教育技术、重视教学实践环节（如英语角、英语实用口语大赛），鼓励学生参加学校组织的各项竞赛，提高学生的英语学习兴趣 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程改革与考核方式改革 课程改革 高等职业教育内涵发展的核心是提高教育教学质量，培养学生职业能力。高教十六号文也提出加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力。我校也提出“示范性骨干高校”的办