2009年未成年人思想道德建设工作总结.docVIP

霞浦县民族中学文件 霞民中【2009】号 霞浦民族中学未成年人思想道德建设 工作总结 加强和改进未成年人思想道德建设，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，更是关系国家前途和民族命运的战略工程。我校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进我校未成年人思想道德建设，现将我校未成年人思想道德建设工作总结如下： 一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团、少先队组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。 二、丰富未成年人思想道德的教育工作内容，强化措施，抓出实效。 1、加强未成年人思想道德的教育工作。 （1）开展思想道德主题系列宣传教育活动。通过各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，“九·一八”、南京大屠杀等国耻纪念日，以及未成年人的入学、入团等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 （2）开展思想道德建设活动月教育活动。把新学年第一个月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，充分利用和整合德育资源，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，开展创建“平安校园”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明、反对迷信邪教”等活动。依据不同年龄段学生的特点，组织开展学习、宣传贯彻新修订的《中学生守则》、和《中学生日常行为规范》的活动，推动各班广泛开展多种形式的诚信教育活动，对学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。 （3）开展心理健康教育咨询活动。组建学校心理健康教育领导小组，负责对未成年人心理教育的规划、指导、协调、检查及培训工作。充分利用现有资源，开展各种形式的心理健康教育， 2、开展未成年人思想道德的建设工程。 （1）在课堂中充分渗透德育教育。把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育有机统一于教材之中，融会贯通与课堂之上，充分利用《思想品德》课、班会课等时间，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱科学、爱劳动、爱生活、爱家乡的热情。 （2）开展课外实践活动。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动，怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。面向中学生开展课外实践活动，把学生安全和社会效益放在首位，采取多种手段，强化道德要求，满足兴趣爱好，使未成年人在自觉参与下思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 （3）抓好未成年人思想道德实践基地建设。重点建设好德育基地。此外，还经常性开展净化校园和社区活动、科技创新活动等。通过学校与社区，老师与家长四位一体的共同努力，学生在校内外得到学会做人的细致教育，心灵得到了净化。 （4）树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进的思想。同时，重视对特殊学生（包括贫困生、不良行为学生）的教育工作，及时做好帮教、帮扶工作，不让一位未成年人掉队。 3、创设未成年人思想道德建设的优良环境。 （1）提升教师职业道德建设水平。加强对学校教职员工职业道德培训，牢固树立育人为本思想，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。团组织充分发挥广大教师在全面推进素质教育过程中的主力军作用，加强团组织建设，把共青团工作纳入学校素质教育的总体布局，推荐优秀青年做团的工作 （2）提升家庭教育水平。进一步加大对家长学校的指导和服务力度，积极学校推进家长学校的建设和发展，健全家长学校制度与义务。从师资队伍、教学质量、工作效果等方面，加强对现有家长学校的科学指导和规范管理，将家长的受