《花卉装饰技术》实验教案精要.doc

昆　明　学 院 实验教案 课 程 名 称 花卉装饰技术 课 程 性 质 专业选修 总 学 时 数 32 专 业、班 级 12级商品花卉1班 任 课 教 师 杨 伟 2014年 8 月 实验课程基本信息 课程名称 花卉装饰技术 课程性质 专业必修课 学分 4 学 时 实验课（课内实验） 32 学时 开课部门 农学院 任课教师 杨 伟 授课 专业、班级 2012级商品花卉1班 人 数 27 开课学期 三年级 上学期 考核方式 考试 实验教学进度计划表 周次 课时数 序号 实验项目 备 注 9 2 1 平面构成及其在花卉装饰中的运用 分组进行 10 4 2 立体构成及其在花卉装饰中的运用 分组进行 11 4 3 东方式插花及其在花卉装饰中的运用 分组进行 12 4 4 礼仪插花及其在花卉装饰中的运用 分组进行 13 4 5 平行式、组群式等花艺设计制作 分组进行 14 4 6 架构式花艺设计制作 分组进行 15 4 7 大型会议场所花卉装饰设计与制作 分组进行 16 4 8 婚礼花卉装饰设计与制作 单人进行 17 2 9 家居花卉装饰设计与制作 分组进行 18 4 10 中小型音乐会的花卉装饰技术（实践考试） 分组进行 教研室主任：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日 实验教学教案 实验项目： 实验一、平面构成及其在花卉装饰中的运用 学时数 2 实验目的和要求： 通过用花瓣或叶片做平面构成作品，理解平面构成要求，了解用花瓣或叶片做平面构成作品的基本制作过程，掌握用花瓣或叶片做平面构成作品的制作技巧，在老师的指导下完成一件用花瓣或叶片制作的平面构成作品。 实验设备及材料： 1．花材 创作所需时令花材的花瓣，叶片等。 2．固定材料 20cm×20cm的加框镜，胶水。 3．辅助材料 绿铁丝、包装纸等。 4．插花工具 剪刀、美工刀、镊子等。 实验教学方法（演示、观看录像、操作） 教师现场演示，组织学生观看幻灯片并操作 实验步骤： 1．教师示范 （1）将镜框的玻璃取下，选择色彩与质地适宜的美术纸做背景，铺在底板上。 （2）根据所构思的图案，依次用胶水粘上花瓣和叶片。 （3）整理、加框，安上玻璃。 2．学生模仿 按操作顺序进行操作。 注意事项： 1．构思要求 独特有创意、 2．色彩要求 新颖而赏心悦目。 3．造型要求 符合平面构成的要求。 4．固定要求 整体作品及花材均要求牢固。 5．整洁要求 作品完成后操作场地干净整洁。 结果分析： 按照评价标准，分小组对组内成员的作品进行互评，并选出代表在全班对本小组作品作一次总结性发言，最后全班评选出最佳作品。 教案执行情况小结 年　月　日 实验教学教案 实验项目： 实验二、立体构成及其在花卉装饰中的运用 学时数 4 实验目的和要求： 通过用枝条或竹子做立体构成作品，理解立体构成要求，了解用用枝条或竹子做立体构成作品的基本制作过程，掌握用枝条或竹子做立体构成作品的制作技巧，在老师的指导下完成一件用枝条或竹子制作的立体构成作品。 实验设备及材料： 1．花材 创作所需相应形状的时令花材等。 2．固定材料 花器、花泥、绿铁丝等。 3、辅助材料 绿胶布、纸等。 4、插花工具 剪刀、水果刀等。 实验教学方法（演示、观看录像、操作） 先通过观看幻灯片了解基本构图， 然后教师演示步，同学们自己操作 实验步骤： 1．教师示范 （1）选择色彩与质地适宜的花器。 （2）根据构思，在花器上固定枝条和竹子。 （3）整理、命名。 2．学生模仿 按操作顺序进行操作。 注意事项： 1．构思要求 独特有创意、 2．色彩要求 新颖而赏心悦目。 3．造型要求 符合平面构成的要求。 4．固定要求 整体作品及花材均要求牢固。 5．整洁要求 作品完成后操作场地干净整洁。 结果分析： 按照评价标准，分小组对组内成员的作品进行互评，并选出代表在全班对本小组作品作一总结性发言，最后全班评选出最佳作品。 教案执行情况小结 年　月　日 实验教学教案 实验项目： 实验三、东方式插花及其在花卉装饰中的运用 学时数 2 实验目的和要求： 了解东方水平型插花的基本类型 掌握东方水平型插花的特点 识别东方水平型插花的使用材料 学习东方水平型插花的创作及制作技术 学习东方水平型插花的陈设与欣赏 实验设备及材料： 异形容器、花泥、绿胶带、剪枝剪； 花：月季、菊花、虎皮兰、兰花（文心兰） 配花：水晶 小蔷薇、黄金球、小菊类（各种颜色） 配叶：丽莎蕨、文竹、白剑叶 、水蜡叶 多媒体教学