公开课《关爱你我生命健康》分析.ppt

2016 * * * * * * * * 有人认为自杀自残只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命和健康。你同意这个观点吗？为什么？ ● 关爱生命不仅是我们每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 ●人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。(亲属朋友哀伤、财产损失、老人无人 赡养、小孩无人抚养等） 第一：要懂得生命的价值，理解父母养育之恩。 怎样保护自己的生命健康？ 川川是九年级（8）班的学生，作为毕业班学生，尽管学习很紧张，但他每天按时起床，准时休息。他喜欢打乒乓球，不乱吃零食，也从不在校外不洁食品摊上吃小吃。在“甲流感”肆虐时，川川按老师、家长的要求，自觉戴口罩，不到人群聚集的公共场所。有的同学不太理解，嘲笑他，可他却认为自己的行为实在“保护自己”。也正因如此，川川的生活有规律，学习轻松、有效。 案例分析 结合材料说说川川怎样保护自己的？ 第二：要多学一些卫生保健方面的知识， 养成良好的生活习惯。 怎样保护自己的生命健康？ 第三：杜绝不良嗜好， 抵制不良诱惑， 纠正不良行为。 怎样保护自己的生命健康？ 室内失火，要迅速跑到室外。如被火阻断出口，应尽快跑到未失火的房间，关闭房门，阻断火势，争取时间报警。如被困在失火房间，要用湿布堵住口鼻，防止烟呛窒息，贴地爬行至门窗附近，大声呼救，等待救援人员，不可仓皇跳楼。 1、不要开关任何电器 2、不要使用电话 3、不要产生静电而引发火花 4、立即打开门窗，流通空气，关闭煤气阀门，同时尽快离开中毒环境。 5、有自主呼吸的，充分给以氧气吸入 6、呼吸心跳停止的，立即进行人工呼吸和心脏按压。 7、呼叫120急救服务。 1、保持体力，以最少的体力，在水中维持最长的时间 水中求生的基本原则 2、利用身上或身旁任何可以增加浮力的物体，使身体浮在水上，等待救援 2016 * * * * * * * *