【南通大学】网络课程设计报告精要.doc

计算机网络课程设计 校园网网络的构建 学院： 计算机科学与技术学院 班级： 计嵌141 姓名： 项一繁 学号： 1413052018 指导教师： 王丹丹 课题要求 1.1题目 图1 某学校拓扑 接口 IPv4地址 R2 s0/0/0 23.1.1.2/24 s0/0/1 24.1.1.2/24 fa0/0 12.1.1.2/24 R3 s0/0/0 34.1.1.3/24 s0/0/1 23.1.1.3/24 fa0/0 212.1.1.1/24 R4 s0/0/0 24.1.1.4/24 s0/0/1 34.1.1.4/24 某学校拓扑如图1所示。通过路由器R1接入Internet，R2、R3和R4模拟因特网中的网云，设备IP地址配置如VLAN10网关地址为210.28.10.1/24 ；VLAN20网关地址为210.28.20.1/24 VLAN10与 VLAN20网关均设在路由器R1上。要求PC11、PC 12、PC 21及PC 22能互相ping通，且都能ping通Web Server 2、使用NAT配置， PC4和PC6使用IPv4私网地址能ping通Web Server 4、设置ACL，最后使得VLAN20所属主机不能通过WEB方式访问Web Server（但可以ping通Web Server），其他主机流量没有任何限制。 5、R1上配置静态路由，在路由器R2、R3及R4上配置动态rip路由。 （除此以外，可在R1、R2、R3及R4可根据需要自行配置默认路由或某条路由。） 1.2设计要求 （1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 （2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份； （3）课程设计报告要求独立完成，不得有相互抄袭现象。 报告内容包括： 具体设计任务； 基本思路及所涉及的相关理论； 方案设计（主要网络设备、网络拓扑结构设计图）； 网络具体配置步骤； 调试过程中出现的问题及相应解决办法； 个人体会及建议； 参考资料。 IP地址分配表 设备 接口 IP地址 Router0 F0/0 192.168,.3.1/24 F0/1 210.28.60.2/24 Router1 F0/0 210.28.10.1/24 F0/0 210.28.20.1/24 F0/1 192.168.2.1/24 S0 210.28.60.1/24 S1 12.1.1.1/24 Router2 S0 12.1.1.2/24 S1 23.1.1.2/24 S2 24.1.1.2/24 Router3 F0/0 212.1.1.1/24 S1/0 23.1.1.3/24 S1/1 34.1.1.3/24 Router4 S1/0 24.1.1.4/24 S1/1 34.1.1.4/24 SERVER - 212.1.1.2/24 PC6 - 192.168.3.2/24 PC11 - 210.28.10.11 PC21 - 210.28.20.21 PC12 - 210.28.10.12/24 PC22 - 210.28.20.22/24 PC24 - 192.168.2.2 配置方案 4.1配置样例 1、IP、子网掩码及默认网关的设置 方法：点击各终端设备→点击桌面→IP配置 以PC6为例，其他一样。 各路由器端口的IP配置 以Router0为例，其他端口依次类推。 使用RIP协议配置动态路由 以Router1为例，其他路由器的端口依次类推。 注意在这之前要配置好路由串口的时钟。 当所有路由器都使用RIP协议配置好后，可以使用ping命令测试一下，可以发现，使用私网地址的主机都可以ping通服务器。使用公网地址的都ping不通服务器。没有划分VLAN。 划分VLAN 以Switch3交换机的一个端口为例，该端口连接一个一台主机，mode 为access。 Switch的最上面端口需要通过两个虚拟网络，所以mode为trunk 其他的配置依次类推，下面配置 Route1路由器。因为Route1路由器的左下端口连接了两个不同的VLAN，所以要单独配置，且mode为tru