109-高三语文复习成语.pptVIP

1、(2002年北京高考试题)下列句子中，加点成语使用恰当的一句是A.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。B.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。C.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。D.这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。 答案：A 薪尽火传：比喻师生传授，学问一代一代地流传。 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事 先防备。 信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或 材料丰富，不必多寻思，就能写出来。 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。 2、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。 * * 高 三 语 文 复 习 成 语 制作：丁玉章 学习目的： 1、了解高考题的命题形式特点，明确高考成语考题走向。 2、 掌握判断成语使用正误的各种技巧方法。 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。 它是比词大、语法功能相当于一个词的语言单位，成语大多由四个字组成，少数是三个字或超过四个字的，如“破天荒”、“毕其功于一役”。 ??????????? 成语的特点 1、结构的相对定型性； 2、意义的整体性； 3、时间和空间的习用性； 4、形成的历史性； 5、内容和形式的民族性。 ??????????? 1.从历史故事中来的：望梅止渴、 洛阳纸贵 、三顾茅庐、指鹿为马 成语的来源 2.从寓言故事中来的：守株待兔、 刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威 3.从神话或其它传说中来的：开天辟地、精卫填海 、夸父追日、八仙过海 各显神通 4.从古代文学作品中摘引的游目骋怀、醉翁之意不在酒 、高山流水、千山万水 ?????????? ? 1、并列关系： 2、承接关系： 3、因果关系： 4、主谓关系： 5、动宾关系： 成语的语法结构 披肝沥胆、披星戴月 见异思迁、先斩后奏 水落石出、水滴石穿 毛遂自荐、夜郎自大 歧路亡羊、不见经传 6、动补关系： 7、动宾补关系： 8、连动关系： 9、兼语关系： 10、偏正关系： 11、目的关系： 无动于衷、退避三舍 贻笑大方、拒人千里 画龙点睛、画蛇添足 引狼入室、化险为夷 孜孜不倦、衣冠禽兽 削足适履、守株待兔 ??????????? 异形同义成语 背井离乡（离乡背井） 藏污纳垢（藏垢纳污） 残编断简（断编残简） 滴水石穿（水滴石穿） 日以继夜（夜以继日） 无足轻重（无足重轻） 旋转乾坤（旋乾转坤） 马翻人仰（人仰马翻、 马仰人翻） 登堂入室（升堂入室） 兼收并蓄（兼容并蓄） 好高务远（好高骛远） 名垂千古（名垂千秋） 敝帚自珍（敝帚千金） 妙手回春（着手成春） 此起彼伏（此伏彼起、此起彼落） 1997年 莘莘学子 不孚众望 趋之若骛 万人空巷 1998年 望其项背 处心积虑 火中取栗 拭目以待 1999年 殚精竭虑 美轮美奂 炙手可热 一劳永逸 2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源 2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉 2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓 2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍 2004年 在劫难逃 玲珑剔透 稍纵即逝 弄巧成拙 1997——2003年全国高考试卷2004年 江苏高考试卷中有关成语的考查 ?? ?