6.3细胞的衰老和凋亡(精典).docVIP

6.3 细胞的衰老和死亡 蒋晓梅 一、教学目标 【知识目标 描述细胞衰老的特征 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别3．分析细胞衰亡的原因，认识细胞的衰亡与人类健康的关系。能力目标，培养学生收集信息和分析问题的能力。情感探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况，培养学生关爱老人、关注社会问题领会生命的物质性和连续性细胞衰亡机制的研究与生物科技的发展息息相关 （学生讨论交流得出答案：老年人体内有幼嫩细胞，如精原细胞，造血干细胞；年轻人体内有衰老细胞，如皮肤表皮角质层。） 教师总结： 从单细胞生物和多细胞生物两个方面来分析个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物体：或死亡就是个体的衰老或死亡；2）多细胞生物个体总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。老年人体内还会有幼嫩的细胞，如精原细胞仍能增殖产生精子，造血干细 胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；年轻人体内也有衰老的细胞，如皮肤表 皮细胞衰老成角质层细胞，最后脱落 思考讨论: 什么是自由基？自由基与细胞的衰老的关系？ 2，什么是端粒？端粒与细胞衰老的关系？ 4,如何延缓衰老？ （学生结合生活经验，讨论交流得出结论） 合理的饮食结构 良好的生活习惯 适宜的体育锻炼 乐观的生活态度 1.个体衰老与细胞衰老的关系 结合提问，整合给予的信息，小组交流讨论 2、衰老细胞的特征 整理图片信息，交流讨论尝试得出衰老细胞的特