人教版四上《真的高度》教案.docVIP

《真实的高度》课前说课 课文记叙了法国著名作家小仲马不依靠父亲大仲马的盛名，坚持以自己的真才实学进行文学创作，最终以《茶花女》问鼎文坛的感人故事。 ,使学生读通课文，理解课文的内容。2、品读课文语段，感受小仲马永不言败、迎难而上、坚持不懈的精神。3、主题升华，引导学生在实际生活中，面对挫折，应该乐观、积极的人生态度去面对。 在设计教案前，首先对课文的价值观定位。课文讲的是19世纪法国现实主义作家小仲马，小时候不依赖父亲（当时有名的大作家大仲马）的盛名，通过自己的努力取得了辉煌的成就，受到了世人的赞美。那么，根据文本的意图价值观应该定位为：真才实学应该依靠自己的努力去实现，而不是依靠别人投机取巧得到。平且在走向成功的道路上，总会碰到我们意想不到的困难和阻力，这就需要我们以坚定的信念和坚强的毅力去克服困难实现理想。这个定位是符合文本旨意的。 基于以上的基础，在教学设计中力求突出重点，显示清晰的层次。尤其要通过重点词句的推敲，体会人物的真实想法。 《真实的高度》教案设计 教学目标： 一、通过朗读,使学生读通课文，理解课文的内容。 二、品读课文语段，感受小仲马永不言败、迎难而上、坚持不懈的精神。 三、主题升华，引导学生在实际生活中，面对挫折，应该乐观、积极的人生态度去面对。 教学过程： 一、走进大仲马和小仲马。 亚历山大·仲马，1802—1870，文学史上称大仲马法国19浪漫主义300卷