常见的动物.pptx

第二章 观察生物 2.4 常见的动物（1） 你最喜欢的动物？ 世界上有多少种动物？ 如何认识区分125万种动物呢？ 1.分类的定义与意义 分类：是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。 分类的意义：对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。 分分类.比一比 依据？ 说一说 由此可知，任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。分类依据不同，分类结果也可能不同。 2.林耐与生物分类 1.生物的分类单位有哪些? ___________________________________________2.什么是分类的最小的单位? 3.生物学家是以__________________、_____________以及__________________________ 等为依据进行分类的，并根据它们之间的____________,分了七个等级。 4.每一种生物在分类系统中都可以找到它的____________及______________。 界、门、纲、目、科、属、种 种 生物的形态结构 生活习性 生物之间的亲缘关系 差异大小 分类地位 从属关系 界 门 纲 目 科 属 种 大 小 动物界、植物界、真菌界、原核生物界、原生生物界 动物界中最大的门：节肢动物门 分类的最小单位是 “种” 科学的分类方法 分类必须依据一定的特征逐级进行分类 生物 分类等级 人 猫 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 食肉目 直翅目 科 人科 猫科 蝗科 属 人属 猫属 飞蝗属 种 智人 猫 东亚飞蝗 林耐与生物分类 分类地位图 动物界 脊索动物门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 多 物种数目 少 相似程度 低 高 亲缘关系 远 近 分类总结 物种从属关系 动物界 人、鲈鱼、鲨鱼、蝗虫、鲸鱼、熊猫 脊索动物门 节肢动物门 人、鲈鱼、鲨鱼、鲸鱼、熊猫 蝗虫 哺乳纲 鸟纲 人、鲸鱼、熊猫 鲈鱼、鲨鱼 练一练 基础填空 1.分类：是一种把____________的事物归类到一起的科 学方法。对事物进行分类后，它们之间的_______就会变得更加清晰。 2.生物的分类单位有哪些,它们由大到小的顺序依次是：_____________________________。其中最小的分类单位是______。 3.在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是____________ 巩固选择 拓展提高 特征相似 关系 界、门、纲、目、科、属、种 种 是否能飞 基础填空 巩固选择 练一练 1.在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为一组,将‘‘虎、狮、狼”划分为另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是 （ ） A、是否身上被毛 B、幼体是否哺乳 C、生活环境是陆生还是水生 D、以植物为还是以其他动物为食 2.对动物进行分类的特征是（ ） A．身体结构特征 B．生活方式特征 C．生殖方式特征 D．以上都是 3.在分类等级中，包括的生物种类比较多的是（ ） A．门 B．中 C．纲 D．界 拓展提高 D D D 基础填空 巩固选择 1.现有以下8种动物:麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请根据题意完成下列问题。 根据是水生还是陆生这一标准可把这些动物分为______动物和________动物。 若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物,其分类的标准是______;若把这些动物划分为有羽动物和无羽动物,其分类的标准是_________;若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物,则其分类的标准是__________。 从以上两小题中,可发现动物有多种的分类方法,你能得出什么结论? 2.分类的单位越大，则它包含的物种种类________，生物间的相似程度________（或亲缘关系________）。同种的生物相似程度最_______。 拓展提高 练一练 水生 陆生 是否有翅 是否有羽毛 生殖方式 答:依据不同的分类标准,其分类结杲不同。 低 多 远 高 3、常见的脊椎动物 有何共同点 脊柱 用什么依据可以把他们分成两类： 动物的分类 根据有无脊椎骨 脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 动物的分类 练一练 1、下列关于脊椎动物的说法,错误的（ ） A、脊椎动物的身体背部都有一根脊柱 B、脊椎由许多块脊椎骨组成