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沪江网校 www.HJ N1N2N3课题理解听力题对比分析与学习方法 能力考试中，听力是很多同学需要重点加强的一个板块。但是在加强听力的能力之前，首先要对能力考的听力题有一个具体的了解，掌握题目的特点之后才能够有针对性的进行练习。所以，沪江网校日语教研团队结合能力考N1、N2、N3的课题理解题目，为大家对比分析一下3个级别的难易点，以及如何针对各个级别进行听力练习。 下面从3个级别的课题理解题目中各选取了一篇文章，首先来看一下这3道题的解题思路。 1. 各级别解题对比分析N12番（2012.7）1　事前に団体に登録する??????????????????????????2　川の生物について調べる3　ぬれてもいい靴を用意する??????????????????????4　ごみ袋と手袋を用意する正解：3　男の学生と女の学生が話しています。男の学生はこの後どんな準備をしなければなりませんか。男：ねー、環境保護ボランティアのサークルに入ってるんだって。僕も何回やってみたいと思ってるんだけど、どんなことやってんの。女：うん、いろいろ。あー、来週の日曜日、川の清掃活動があるから。来てみる？男：うん、行く行く。でも、いきなり行っていいの？事前に登録するとか、読んでおく資料とかないの？（选项1、选项2提出）女：うーん。特に何も。（否定了选项1、选项2）当日集まったら、まずみんなでその川の生物について、簡単に説明を聞くの。で、その後、実際に川に入って、観察しながら、ゴミとか、空き缶とか拾うんだ。だから濡れてもいい靴で行ったほうがいいよ。 （选项3被提出）男：じゃ、長靴かなんか買わなくちゃ。?（选项3正确）後、掃除するんだったら、ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。（选项4提出）女：あ、そういうのはサークルのほうで用意するから、大丈夫だよ。（否定了选项4）男：そうなんだ。どんな感じなんだろう。楽しみだな！男の学生はこの後どんな準備をしなければなりませんか。【总结：这是一道循序渐进的对话题目。正解通过「濡れてもいい靴で行ったほうがいいよ」「長靴かなんか買わなくちゃ」两句得出，这些词汇对于N1级别来说比较简单，但是文章2次提出干扰项，都不是采取直接否定的方式，而是用了「特に何も」和「サークルのほうで用意するから、大丈夫だよ」这两句，尤其是前一句的「特に何も」是非常口语的表达形式，会对考生答题造成一定难度。】 N2：2番（2012.12）1　じゅこうりょう2　かいいんしょう3　包丁4　エプロン正解：2電話で、料理教室の人と女の人が話しています。女の人は料理教室に何を持って行かなければなりませんか。M:もしもし、若葉料理教室ですが…F:あっ、こんにちは。M:この度は料理教室にお申込いただき、ありがとうございます。受講料のご入金の確認ができました（否定了选项1）。本日、会員証を発送いたしましたので、毎回お持ちください。（选项2正确） F:あ、ありがとうございます。あのう、持ち物のことなんですが、それだけ持っていけばいいんでしょうか。M:ええ、材料など、こちらで用意しております。F:あのう、包丁とかって…（选项3提出）M:ええ、もちろんございます。（否定了选项3）エプロンもこちらで用意しておりますが（否定了选项4）、もしご自分のものをお使いになりたいようでしたら、どうぞお持ちください。F:ああ、はい。なんでも揃ってるんですね。M:会社からの帰りなので、助かります。女の人は料理教室に何を持って行かなければなりませんか。【总结：本题原文中涉及到选项的词汇与选项相同，有助于考生迅速确定解题关键句。由1句话就可以判断出了正确答案。排除选项3、4的语句与上道N1题目相比较简单。而且原文倒数第3行有一句「なんでも揃ってるんですね」也可以在排除干扰项上起到一些作用。】 N3：3番（2012.12）１　やきそばを作る２　ラーメンを作る３　注文をとる４　買い物に行く正解：３女の人と男の留学生が話しています。男の留学生は土曜日、何をしなければなりませんか。女：あっ、りーさん。今週の土曜日にこの町でお祭りがあって、わたしたち店を出すんだけど。よければ、ちょっと手伝ってもらえない？男：お祭りですか。いいですね。何を手伝いましょうか。女：料理は得意？焼きそばは作れる？（选项1提出）男：あんまり得意じゃないですけど、ラーメンなら作れます。（选项2提出）女：そう。うーん、ラーメンはメニューにないから。じゃ、りーさんは注文をとってもらえる？（选项3提出）男：はい。（否定了选项1、2；选项3正确）女：それから?金曜日のお昼ごろ、もし時間があったら、買い物に一緒に行って