《14卖火柴的小女孩》.docVIP

六 年级下册第 14课《卖火柴的小女孩》教学目标与内容 教学目标与内容： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：乖 裙 兜 币 哎 橱 梗 蜷 捏 （1）趣味识字（字理识字）：字谜识字：乖千里北上ēng：挣扎 zhèng：挣钱 hu?：划火柴hu?：计划） 2.应会写字：乖 裙 兜 币 哎 橱 诞 （1）书写指导 ①指导书写的字：裙 兜 ②指导要点：“裙”是左右结构，写时左窄右宽。“兜”字的笔顺为：撇、竖、横折、横、横、撇、竖提、横折、横、撇、竖弯钩文章按照小女孩卖火柴→擦火柴→说说你对安徒生的了解。（学生根据自己收集的资料交流）、老师简介卖火柴小女孩的写作背景。1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 ） 二、预习评价 （一）展示预习完成全面、书写认真的同学： 1.出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。 2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。 （二