“留守儿童”的调查报告.docVIP

关于“留守儿童”的调查报告 为了引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力弘扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高自身综合素质，进一步落实党中央提出关于教育问题的重要谈话和“三个代表”的论述，按照省委宣传部、省教育厅、团省委、省学联、团市委、市学联深入开展大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动精神要求，我们小组——“*****”有幸参加**学校**学院组织的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，就“留守儿童”问题进行调研。 随着我国农村剩余劳动力向城市转移而在农村出现的“留守儿童”,是一个特殊的、需要高度重视和十分关注的社会群体。由于这一群体远离双亲、缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，一定程度上造成了这些留守儿童在思想道德、心理健康，尤其是家庭教育等方面的严重断层和缺位，针对这一严重问题，我们小组在某地进行了实地的调查和走访。在当地村委的配合帮助下，我们小组深入到典型留守儿童家中，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调查以及网上收集的关于留守儿童的材料，我们从中发现了一些共性，同时对留守儿童的家庭教育问题有了较深入的了解，现就详细调查情况做一总结。 一、调查对象的基本情况 在**村，通过与村支书的简单交谈，得知村中现居**户，**多村民。其中有**多户有青壮年外