中考动词辅导策略与习题专练精要.docx

中考动词辅导策略与习题专练在英语中动词的使用形式变化多样，这与汉语截然不同，故其用法成为学生学习中的一大难点。英语中动词分四类，即：实义动词、连系动词、情态动词、助动词。如何进行中考辅导？一、实义动词﹙一﹚理解基本用法，运用基本原理指导学习实践，做到有理可依、有据可循，实义动词在句中运用时，分谓语形式和非谓语形式。 1．谓语形式：当某个实义动词或词组充当句子的谓语时，它的形式随语态、时态以及主语人称和数的变化而变化。细而言之：时态\语态主 动 语 态被 动 　　 语 态备　　　注一般现在时原 形 或 三单is/am/are﹢过去　　　分词　划线：助动词一般过去时过　　　　去　　　　式was/were ﹢过去　　　分词同上现在进行时is/am/are ﹢ 现在分词is/am/are﹢being﹢过去分词　　　同上过去进行时was/were ﹢ 现在分词was/were ﹢being﹢过去分词　　　同上一般将来时will/ shall﹢动　原will/shall﹢be ﹢ 过去分词同上be going to﹢动　原be going to﹢be ﹢过去分词Be：is/am/are过去将来时would/shoud﹢动　原would/shoud﹢be﹢过去分词划线：助动词be going to﹢动　原begoing to﹢be﹢过去分词Be：was/were现在完成时have/has　﹢过去分词have/has ﹢been﹢过去分词划线：助动词过去完成时had ﹢　　过去分词had ﹢ been ﹢ 过去分词同上含情态动词情态动词　﹢　动　原情态动词﹢be ﹢　过去分词2．非谓语形式：⑴．不定式①意义：动词的非谓语形式，常发生在谓语或前位非谓语的即时时间之后，作主语、宾语﹙动词宾语﹚、宾语补足语、表语、定语﹙常表示功能﹚、状语。②．构成：不定式= to﹢动词原形③．否定结构= not to do sth④．复合结构= for sb.﹙not﹚ to do sth⑤．与疑问词连用：如what to do⑥．在下列动词后的不定式省略“to”：三看﹙look see watch﹚两听﹙listen hear﹚一感觉﹙feel﹚，注意﹙notice﹚使﹙make﹚让﹙let have﹚帮﹙help﹚→可不省。⑦．形式主语：当不定式、否定结构、复合结构、与疑问词连用等形式作句子主语时，用it来代替它，而将真正的主语置于谓语之后，“it”叫形式主语。 ⑵．动名词①．意义：动词的非谓语形式，常常发生或预定在谓语或前位非谓语的即时时间之前，表示事实、爱好、功能、习惯等，起名词作用。作主语、宾语﹙包括介词宾语和动词宾语﹚、表语、定语﹙常表示功能﹚等。②．构成：动名词=V+ing③. 否定结构= not doing sth④. 复合结构=one’﹙ not﹚doing sth⑶．现在分词①．意义：动词的非谓语形式，常指相对谓语或前位非谓语的即时时间正在发生的动作，表示主动。②．用法：常作定语﹙单个词前置，短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。⑷．过去分词①．意义：动词的非谓语形式，常指相对谓语或前位非谓语的即时时间已发生的动作。表示被动。②．用法：常作定语﹙单个词前置，短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。3．举例说明： ⑴.I want①to give up②studying③at school to look after ④ my sick mother at home.点拨：①作谓语→主动语态→一般现在时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之前→动名词。④非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。 ⑵．The teacher told①us not to forget②to turn off③the lights when we left④ the room点拨：①作谓语→主动语态→一般过去时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。④作谓语→主动语态→一般过去时。 ﹙3﹚Look, There is① a boy taking down② a picture put up③on the wall.点拨：①作谓语→一般现在时。②非谓语→相对谓语即时时间正在发生,主动→现在分词.③非谓语→发生在前位非谓语之前→表示被动→过去分词.﹙二﹚．既要求同亦要寻异凡事都具有共性，又具有个性。不能千篇一律地用某个规则或原理去解决所有问题。因此，在把握实义动词基本用法的大前提下，教师还要引导、启发、教育学生善于观察、比较、体味个别动词的特殊用法，做到共性与个性