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物理102 – 19 –李姚 说过, 现代数学的书可以分成两种，一种是看了一页看不下去的，另一种是看了一 行看不下去的。 物理又何尝不是呢？ 以下内容，纯属网络收集，道听途说，如有任何错误。。。。。。 欢迎同学交流指正。 距 1 9 0 5 年 爱 因 斯 坦 建 立 狭 义 相 对 论 已 百 年 有 余 . 这 一 百 多 年 是 人 类 社 会 发 展 和 科 学 技 术 发 展 最 迅 速 的 一 个 百 年 , 也 是 物 理 学 发 展 最 迅 速 的 一 个 百 年 . 在 这 一 百 年 中 发 生 了 物 理 学 革 命 , 建 立 了 相 对 论 和 量 子 力 学 , 完 成 了 从 经 典 物 理 学 到 现 代 物 理 学 的 转 变 . 在 2 0 世 纪 二 三 十 年 代 以 后 , 现 代 物 理 学 在 深 度 和 广 度 上 有 了 蓬 勃 的 发 展 , 产 生 了 一 系 列 的 新 学 科 、 交 叉 学 科 和 边 缘 学 科 , 人 类 对 物 质 世 界 的 规 律 有 了 更 深 刻 的 认 识 , 物 理 学 理 论 达 到 了 一 个 新 高 度 . 回 顾 上 一 个 世 纪 之 交 物 理 学 发 展 的 情 况 , 思 考 其 发 展 规 律 , 对 我 们 今 天 的 教 育 , 特 别 是 科 学 教 育 具 有 重 要 意 义 . 19、20世纪之交物理学的三大发现: 电子 X射线 放射性现象的发现 20世纪物理学取得了巨大成就，在某些领域，理论与实验的符合程度虽达到了惊人程度，如：电子的反常磁矩，1979年的实验值为1．001159652410(200) ，而1981年的量子电动力学理论值为 1．001159652460(148) 还有课本中谈及的 19世纪末，经典物理学发展得已经相当完善，当德国著名的年轻物理学家普朗克向他的老师 开尔文求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职业时，得到的答复是： “物理学基本 是一门已经完成了的科学，因此，物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。” 当时许多物理学家认为： 物理学的大厦已经落成，人类对自然界的认识已经到了尽头。 经典物理学的万里晴空中出现了 两朵“乌云”: “以太漂移”的“零结果” 黑体辐射的“紫外灾难”. 牛顿——经典物理 爱因斯坦、普朗克、开尔文等 相对论 量子力学 由于相关理论过于复杂，下面主要围绕课本简单了解一下其中所涉及内容，另外考虑时间问题，具体细节也不再展开讲述，感兴趣的同学不妨课后查阅资料，搞明白了，你就是21世界的物理学家了。 你以为我会告诉你其实我也不懂吗？ 相对论和量子论各自都非常成功，而且将相对论应用于量子论而建立起来的量子电动力学、量子场论也同样非常成功，但当将量子论应用于由广义相对论描述的引力理论之中时，在引力的量子化问题上却碰到了巨大的困难——在这两个非常基础、关键的理论之间存在着一定的不自洽性。 虽然引力的相互作用强度极弱，比弱作用还要弱几十个数量级，但它在构造物质世界方面起着极为重要的作用，在宇宙学中更是主要角色，因此没有包含引力的标准模型显然不能算是一个终极理论。 再是标准模型包含了多达61个基本组分，其中物质粒子和反粒子48个，规范粒子12个，还有一个到目前还未找到的希格斯粒子(希格斯粒子的引入使得规范理论的对称性自发破缺，从而使规范粒子获得了质量)。 于是，超弦理论，应运而生。 弦理论不同于传统的量子场论，它假定物质的基本结构不是点粒子而是弦——一条曲线。这样就可自然地避免产生无法重整化的发散。因为在传统的量子场论中，两个相互无限靠近的点粒子产生的引力会产生奇异的量子行为，当尺寸小于 米时，粒子的引力半径 与康普顿(Compton)半径相当。真空中充满了虚的黑洞，也就是说量子涨落效应可以导致相互靠得非常近的粒子变成黑洞，时空本身在此尺度下将开始塌陷——出现奇异性。而在弦理论中，两条闭弦碰撞在一起时，只有二者各自的无穷小的一部分相碰。 如图所示，表示两条分离的闭合弦随着时间的演化而逐渐靠近，以至形成一条新的闭合弦，然后又分开去。这样就在弦理论中避免了无法重整化的发散问题。 但是，为了追求统一、简洁而建立起来的10维超弦理论却有五种不同的框架 现在人们发现，五种不同的超弦理论实际上是一个更大的理论的五个不同侧面而已，它们相互间可以通过对偶对称性(Duality)联系起来。现在世界各国都投入了较大的力量对超弦理论进行深入研究，