八上六《记承天寺夜游》1.pptVIP

1、积累文言词语。 2、了解本文写月的特点。 3、体会作者的思想感情。 苏轼（1037—1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉山人。 要求： （1）用笔画出生字词，并结合课下注释标注拼音。 （2）读准字音，朗读全文。 藻 荇 竹柏 要求:用“/”划出句子间的停顿。 重点标注以下句子的停顿。 （1）念无与为乐者。 （2）相与步于中庭 。 （3）盖竹柏影也。 （4）但少闲人如吾两人耳。 活动一要求： 在读了这篇文章后，你认为本文的文眼是哪一个字？ 要求：任选其中一个内容，在书中画出相关语句，批注自己的理解。注意品读“闲”字背后蕴涵的深厚感情。 品析写月语句，分析作者在描写月色时都运用了哪些手法？ “积水空明”从正面写月光，“藻荇交横”以竹柏倒影烘托月光。一正一侧，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。 我们欣赏了本文的“闲时、闲情、闲月、闲人”，谁来总结一下，在本文作者抒发的思想感情是什么？ 1、这篇课文是苏轼被贬黄州时写下的，反映了他当时的心态。你怎么看待他的这种心态？ 2、古诗积累，填写诗句。 元丰六年已是苏轼被贬到黄州的第五个年头了，虽然耕种田地可以自慰，虽然有壮丽山河可游乐，却仍感壮志未酬，心忧政事。自谓“闲人”