一个农村中学校长的一天.docVIP

一个中学校长的一天 王范中学校长 张和身份证黎明5：50：伴着急促的起床铃声我走出了房间，朦胧的晨光中，学生三三两两走进校门，随着我的大声疾呼“快点！加油！”，悠悠漫步变成了快步奔跑——我要求自己每天必须早起，让教学楼前校长的身影成为激发师生争分夺秒的动力！ 6：10分：当“一二一”的口号回响在操场上时，我与学生一起迎着晨风奔跑，在我的带领下，很多老师也加入队伍，在运动中开始了富有活力的一天。经过绿化区，柳枝已现鹅黄，，一排排国槐也萌发新芽，这一片校园绿化，是我去年带领校委会几个人亲自购苗、移栽……如今，这片树都充满了生机，看着奔跑着的学生，我猛然觉得:我的学生不正如这些小树一样茁壮成长吗？ 6：40分：晨读开始了，朗朗的读书声弥漫在整个校园，我也开始了每天例行晨读校长巡查，看看那个班里的朗读氛围最好，那个班里有学生开小差。漫步于楼道，心中时时涌动着一种责任感：这是我的学生，我必须要对他们负责！尽自己的一切努力让他们成才！ 7：30分：第一节课，有我的物理课，当校长四年来，我一直坚持代课，我早早的夹着书本等候在教室门前，“其身正，其令必从”。我要求教师提前到岗，我首先以身作则。课堂上我常用多种方法训练学生的学生的发散思维，训练学生的动手操作能力，为增强学生对科学知识的亲近感，我教他们把所学知识应用到生活中，鼓励并指导他们进行小制作，搞发明创造，我的物理课成了最受学生欢迎的课。 早饭9：00：人头攒动的饭厅里，我看到几个男生放下菜碗抹抹嘴就准备出去，我拦住了他们：“今天喝汤了吗？”他们摇摇头，我温和的告诉他们“春天天气干燥，容易上火，一定要喝汤。”他们笑着赶快去领汤了。当学生意识到教师是真正爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心帮助，还是严肃的批评，甚至是必要的斥责，学生都乐意接受，这就是所谓的“亲其师，信其道。” 早饭后9：30：我找到了93班的赵春桥同学，这个学生父母离异，父亲外出打工，家中无人照顾，经常连换洗的衣服都没有。我见天气热了，昨天上街给儿子买衣服时，顺便也给他买了一套，对待这些特殊家庭的孩子，一开学我就让各班班主任做了调查，实行教师“一对一”的帮助，我特别给各教师强调：不只是物质上的帮助，更是精神上的鼓励帮助，一定要保护好这些孩子的自尊心。 11：00—2：00：听了教师的三节课，我们学校本周进行“轮流讲课，互听互评”，我要求同科教师必须参加，为每天下午的教研会做好准备，在互相交流中共同研讨教材，研讨学生，研究新课题，通过这一教研活动提高教学水平。 下午4：30：活动时间，校园里一片沸腾，乒乓球台边围满了学生，我也是个国球爱好者，于是加入与学生一起打球，学生刚开始都很拘束，后来在球的飞舞中，渐渐的消除了紧张，他们甚至会很大声喊“校长，加油！”我希望我在学生心目中不是高高在上的，而是一个可以接近、值得信赖的长者。 晚自习7：00：我组织校委会与初三班主任召开会议，商讨初三体育考试事宜，针对今年体育考试科目布置具体训练任务，在与班主任的交流中了解各班动态，了解近一段的学情。初三升学在即，在初三的教学上，我必须投入更大精力。 8：30：学生放学，我带领校委会一班成员各负其责到指定位置值班，楼道疏散、校门照明，嘱咐学生注意安全，当最后一个学生离开学校，我才能放心的回来。 9：50：查完宿舍回来，手机上有一个未接来电，我知道是母亲打来的，一定又是问我什么时候回家，说来惭愧，从开学至今，我在家累计停留一天，总匆匆来匆匆去，甚至未与老人坐那里好好吃一顿饭…… 这就是我——一个农村中学校长的一天，很繁忙却也很充实的一天，我在教育工作中，每时每刻都以自己是一名光荣的人民教师来严格要求自己的言行，用自己的实际行动潜移默化地影响着老师，影响着学生， 冰心说：成功的花儿\们只惊慕它现时的明艳\却不知道当初它的芽儿\洒遍了牺牲的血雨\ 浸透了奋斗的泪泉。我会不断努力，不断付出汗水智慧，向理想的教育境界迈进！