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- 2017-06-13 发布于湖北
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乡村教师混合式培训效果研究意义、内涵与表现形式
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第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月
43 3 2017 5
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Vol.43 No.3 JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Ma 2017
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DOI10.13718 .cnki.xdsk.2017.03.010
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乡村教师混合式培训效果研究:
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意义 内涵与表现形式
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