一年级英语教学总结.docVIP

?? 时间过得真快，转眼间的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：?????? ?在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上， 明显的进步。要竭尽全力教好这课程, 经过辛勤耕耘，终于. 虽然在教学过程中, 由于经验不足, 以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题, 但总的来说, 本学期我自从任以来, 深感教学 经验不足, 我为了尽快进入状态,大量时间听了本校位老师的课，增长知识, 开阔视野和拓宽知识面. 对待教学过程中出现的问题我在教学过程中,力争使学生学得更扎实，更牢固。能够敏锐地观察学生的学习情况 ,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成规。对待上级指定的任务，积极完成，不提要求。任劳任怨, 一个人民教师良好的工作作风和道德风范并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进. ?当然, 衡量一个教师的标准是多方面的，在道德品质方面, 我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育, 并且自认为是一个训练有素的, 有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在 四、在英语教学中贯彻道德教育原则。 教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thank you! excuse me. Sorry等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文......我绝不放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生才能够开口说，到大声说，这过程便是一个自信心的提升。我更愿我的学生在我的good! wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。 　　新学期开学在即，我希望各领导可以把我放在一个适合自己，适合学校，适合学生的位置，我觉得那样有助于我的成长，更有助于我对学校做出应有的贡献。当然，在教坛上我是新秀，在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，但是我年轻，我有激情，我更有做好教师这一职业的决心，所以我相信我会有更大的发展余力，我会尽自己的能力不辜负校领导的期望，也为中国的语言教育事业桥梁添砖加瓦 。