三下德育计划.(三年级).docxVIP

2014-2015学年度第二学期 （三）年级组 德育工作计划 重点工作如何落实如何检查完成时间德育作业的安排 （至少每两周一次）结合重要节日，开展德育作业 第1周：3月5日是“学雷峰日，乐善好施，助人为乐” 了解雷锋，以组为单位开展讲雷锋故事的活动并展示学生制作的手抄报。 第2周：3月12日植树节，主题班会：生命种植，争做环保小卫士。了解我国现在生态现状，你在平时是如何环保的， 第5周：4月5日清明节 清明节是缅怀先烈的节日，你对清明节的了解，说一说清明节的由来，习俗。说一说这一天你如何表达自己对革命先烈的缅怀之情 第8周： 了解用餐礼仪，落实60条。 第9周：5月1日国际劳动节 介绍自己家长的工作，了解家长工作的辛苦。 第12周：?诚信主题班会：答应别人的事情我就尽力做到。 第13周感恩主题班会：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。 第14周： ?礼仪主题班会：使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。男孩子和女孩子是有区别的，我会保护好自己。 第15周 法治班会，培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念 第16周： 不给自己的错误找理由，我能勇于承担，也能尽力改正。 第17周 安全班会，对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 第18周：不和爸爸妈妈顶嘴，如果有分歧，我会和气的解释。班会、讲故事、手抄报 在博客上介绍自己的一个事例。 手抄报 ppt展示 了解劳动节，采访爸爸妈妈 学生与家长合作，进行评价。 学生与家长合作，进行评价。 收集法律常识 班会进行自我评价。  第1周 第2周 第5周 第8周 第9周 第12周 第14周 第16周 第18周学生行为规范60条一、利用班会要求学生熟练背诵三年级下学期的德育60 中5条内容。 二、逐条理解，并实施相关的德育教育和德育活动。 第一条 1．学生讨论理解第一条：【答应别人的事情我就尽力做到。】 2.建议 （1）写一张小条放在床头，提醒自己记住。 班内要求学生，进行评比和经验介绍。 开展系列活动后期，结合家校德育作业完成情况，评选诚信小明星。 第二条 1．学生讨论理解第二条：【男孩子和女孩子是有区别的，我会保护好自己。】 2.建议 学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 学习一些课间活动的安全教育、食品卫生教育，防溺水安全， 和如何防止意外伤害等日常安全知识。 3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 第三条 1．学生讨论理解第三条：【不给自己的错误找理由，我能勇于承担，也能尽力改正。】 2、交流： （1）《小虫和大船》的故事 （2）联系自己知错就改的事情，说一说这样做的好处 （3）联系自己或别人的事例，说一说知错不改的危害。 第四条 【不和爸爸妈妈顶嘴，如果有分歧，我会和气的解释。】 1.召开有关主题班会，对学生进行尊敬父母教育。 2.学习“五要”和“五不要” 3.抓住班队说孝敬 4.注重家庭与学校的合作 第五条 【家里来了客人，我会先打招呼，然后给他们倒杯水。】 1．召开主题班会，学生讨论理解第五条： 2．用选择题的形式与现实的生活、行为结合起来。 3．案例讨论。 4．德育故事的分享： 5.开展文明礼仪评比。1.拍照片，发博客。 2.回收德育作业：以小报、绘本等形式。 3．定期开展德育例会，讨论落实情况。 4．班级内开展评比活动，发给学生小奖状。 5．学期末进行总结，评选“文明用餐之星”。“习惯之星”。 本学期内师德规范 （教师语言、行为、形象）教师对学生的语言应有亲切感，对学生多鼓励，少批评，忌挖苦、讽刺、侮辱等。 教师与教师之间要谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信。教师之间见面微笑、打招呼。 教师要建立好师生关系，平等待人，尊重学生人格。忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和变相体罚。 教师要注重自身的形象，穿衣洁净大方，协调得体，符合职业特点。 教师在办公室、教学区专心致志学习和工作，不玩手机、电脑等，提升工作效率。 教师要为学生做好表率，“看到的事情我都管”，例：在楼道中见到跑的学生，不论是不是本班学生都应出言制止。组内教师之间互相监督，互相提醒，看到不足的地方及时改进。 组长总体负责监控组内教师师德规范情况。 3．每周利用德育例会时间总结，有则改之无则加勉。 师德规范 （教师语言、行为、形象）教育智慧 （组内准备开展哪些德育特色活动）开展班级家校联系，发出“大手拉小手，共读一本书”的倡议。班级内汇报评比。 举办文学讲座、读书沙龙等活动。举行中华经典诵读活动。 开展饭后社团活动，饭后避免学生在操