专业核心课程与主要实践环节.docVIP

教育技术学专业核心课程设置与主要实践环节 一、教育技术学专业主干课程： 教育技术学计算机电视教材 课程名称 公共课 808 29% 公共体育、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、军事理论、大学英语、大学计算机基础、大学计算机基础 基础课 330 11% 高等数学、心理学、教育学、教师职业道德、、大学物理、电子线路 教师职业技能 专业基础课 712 26% 教育技术学、C程序设计、图形图像处理技术、影视艺术赏析与评价、教育传播学、摄影基本技术、多媒体技术与应用、摄像基本技术、计算机网络技术、电视教材编制（上）、数据库原理、教育技术研究方法、教育技术学专业英语 专业课 666 24% 网站网页设计、教学系统设计、计算机 电视教材编制（下）、远程教育、教育技术教学法、媒体理论与实践 专业限选 135 5% MAYA动画设计、信息技术与课程整合、媒体硬件实验、艺术概论 专业选修 1146(选择10%以上) 师资教育：视听心理学、绩效技术、教育技术项目与实践、教育心理学、教育信息处理、信息技术与课程整合 网络技术：网络课程开发、面向对象的程序设计、JAVA程序设计、动态网站设计与制作、MAYA动画设计、VB程序设计、人工智能基础 数字媒体制作：虚拟演播室技术、电视系统原理、广告设计、平面设计、三维动画设计、多媒体软件及应用 电视教材编制：节目制作实验、影视艺术特效技术、艺术概论、多媒体硬件实验、影视艺术鉴赏、虚拟演播室技术、电视系统原理 就业方向：佳木斯大学教育技术学专业部分学生就业方向分析 名称 年级 教师 网络通 信公司 软件 公司 企业 培训 公务员 企事业单位 人力资源 电视台 合计 02级 36人 13 3 2 4 1 6 0 29 03级 56人 6 10 8 11 1 8 2 46 04级 33人 4 6 4 8 1 8 0 31 单位名称 教师 网络通 信公司 软件 公司 企业 培训 公务员 企事业单位 人力资源 读研 05级39人 4 6 4 8 1 4 3 29 06级19人 2 4 1 4 0 4 2 17 合计 29 29 19 35 4 19 7 142