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- 2017-06-13 发布于天津
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免疫特异性免疫教学设计.doc
免疫──特异性免疫教学设计
【教学目标】
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1.知识方面
了解非特异性免疫的特点和功能;识记淋巴细胞的起源和分化;理解抗原的概念及特性;理解抗体的化学本质及分布等知识;理解体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系。
2.态度观念方面
通过介绍我国古代劳动人民种人痘预防传染病的历史,增强学生的民族自豪感;通过介绍牛痘的发明以及科学家在免疫科学方面的研究过程,引导学生热爱科学,建立科学的价值观,对学生进行科学精神和科学态度的教育;通过学习体液免疫和细胞免疫的过程和两者的关系,认识到生命的物质性、生命运动的多样性,树立普遍联系的观点。
3.能力方面
通过对免疫系统的组成、淋巴细胞的分化、抗体的发现等探究过程,培养学生从科学事实推理得出正确结论的能力;通过组织小组自学,师生共同创设问题情境,培养学生的自学能力和比较、分析、判断等思维能力。
【 教学重点】
1. 抗原的概念及性质、抗体的概念本质及分布。
2. 体液免疫和细胞免疫的过程及机理。
【 教学难点】
体液免疫和细胞免疫的过程
程
序 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 课前
准备 课件的制作
? 学生分组 为上课做好充分准备 组织
教学 展示人类与天
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