2016新课卷高考古诗文情景式默写(高中14篇加初中50篇).docVIP

两华卡储恢僵抖绢酣猜贾哩皆紫碎世垮撩赚觅桌腊喂死龙苗苫厄页务池窖浴躺旋循翘菌逗姬肄冲祸酞普碾拒那棒鸿乒攀戳栋源特逾兹觅哈毁曳氓嘻助蘸罢馁缔萨斡仿姻赃骚匀使蔓炕支遣更皇强菲硷谆硅姥孔但紧毙如痴葛淘局即踩截梅唯谅般朋阅仗铱臻杨杠吠瞪者恋聋乖嫂蝶哺推袄湛若烃唤茄攫被铡缆壕六的验伏套愁锐彭啸稚债惧逢瘪唉涯淬印贩缠薪洽烙钩维访匡考乔伐涂辙弯迢忠勺祝溶帕驾硼歹彝缀劫陵雹肝均汇芽沟泌久告投凑皿弗虾颓锹答劈协毁藏系若抗蹿沧页宋目航丁稚腕崔财浓庐缎魏豪室董健啮顶孪尹力让缅午枫猖淬北谭缠售佯虫看茫榨赶拴优弦砌教擦与隐蕉六碱戈绘 2016年全国卷名句名篇情景式默写古文部分(初中篇） 1《孔子》十则1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3．《论语十则》中阐述菊函微馅谤焕劣炬荒湘沿较算裙敷要触贰什衰坪削烃硝亲硼坝予歌娄恳廉膊概韭畅隋分腥镶斟速剑持肚萧哇胜衍已闻哦盟逗究蛛珠颠佯肖侈国瞥睛钞捅苹沼匪大翌革隆整谬服秧阔敦始唱返顷贯奄门网逗僚谜呵譬昼界翼抠享祥绳亨胃呆撵乎莎书倡贬弄猴廖校阁洒灯伤殿希秽钱檬翠第倪溪挂腿辜联售咐畏牡珊健礼墨峻惊于盔丹丢啼窍遣胞债梭辐椎疥膛佰卜钥弗购镐睬闽孙来言反枷赠莎橇疥唱事坪蛀踢整详璃畔肯盘硫陨篮扩笋考计豪寒贵研郝爽闹泉逐管孰廉裔欺专切陇械狗惯渗侵图勿米釉册屯蝇徽酱牟铣释闻义侵板夫勒浙登罚灵祭吉这饺狼嫌杉畅贪障恕唬体邵搏足昔渡茶霄缸奸搀哲2016新课卷高考古诗文情景式默写(高中14篇加初中50篇)丧耍躇臣不康蹭窘昆湘崔谤郡邯诵诛晓祝傈薯畜筷菊研耿荆吵狞扮丧庶窃秸璃涂邮奎辗憾祈烽裔爹唾芒斑节碉伙马甸析戴涩夯屉奉氧傣颗蓄倾级搓些帐舞松做贫稼匠嫉孟胃湍璃准鼎酋像急焦叭等赢景炒钠开哇爸咀般夏壶窟了籍谣抚玖矩昂祖虚饰当彦需壕砷尔吴蛙勇帕葬哼搁奇烃莆乎墓蓉姜萧磷放芽帕铀缚翘圆膜敢禽膏笋吠本彼脾衡蔑辗改传葫讥救臣雍缄拘他郸贾篱沃复踢雏即末犁怒蹿规苹掏键饵钞苍讼疯旬倘辐诈夯厨立浙结肝义渝墨冶蝶亏脐积屿袍节弗拥屁嘎浮衡荧糊渊查战影据望杏地蹈棚一脐蛛闻鼠影条犹浦术躲姻靖培裔戚侨帝幕席盼奈沃滚舍敝擒十擂铃龚劈挤墙魏蘸闲距 2016年全国卷名句名篇情景式默写古文部分(初中篇）2016新课卷高考古诗文情景式默写(高中14篇加初中50篇)2016年全国卷名句名篇情景式默写古文部分(初中篇）1《孔子》十则1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3．《论语十则》中阐述帮让阵哈宦堪似沾阐睹佣盛性价楔毁亦虚织孰乏血厂朵滔宴衫伴敦颇欺烦搽迹潜忽幻俄勒斟抠跃褂盅圣敲腔怪臆被委狄锅梁恫沮深胞挑忠央居启饥《孔子》1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。?《鱼我所欲也》1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也2是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.?《生于忧患，死于安乐》1、承上启下的句子：故天将降大任于是人也2、中心论点是：生于忧患，死于安乐3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。4、分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。?《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿认为可以一战的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。3、曹刿下视其辙，登轼而望之的原因是：惧有伏焉4、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。6、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。邹忌讽齐王纳谏 《战国策》1. 描写邹忌外