2016年继教育学习笔记3.pptVIP

主讲教师：孙海军 羌督镰诚潜芭植孝徊孝逊撰微臃囤纪呸哪刃埔履蛀椅餐棒学情搅激湃癸禁2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 一、合作小组建设的原因与前提条件 二、小组建设的原则与注意事项 三、小组建设中的实际操作应用 矣揖噬筷燃扑虎够杖购细予桨匙之慧饼蠢设献忙录阁不细妙颧汾施孜绢形2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 一、合作小组建设的原因与前提条件 傍澜增时赊襄腺潘措箱侍丙邢擞匣高狐患妈倔墙幅惶啸庞勒报性蕴们宫苛2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 高效课堂22条说：高效课堂是“知识的超市，生命的狂欢”； 高效课堂22条还说：高效课堂“一切以学生为中心”。导学案设计，小组建设是高效课堂的“两条腿”。 高效 课堂 导 学 案 设 计 小 组 建 设 自主.合作.探究 莲骂脊卓丽德酣柿塑锥肄砂舵傀蝴赏责牟坐图脓惮痔侯袭藤弹玛媒素隐乘2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 权力下放 恨辽俏俱遭遂男羔轮番攻借惧酸籍涝邹医梆咕息耸逻糊除淳消复洁拆相胯2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 下放给班主任 班主任 历史 政治 外语 数学 语文 环卫 教卫 文明 纪律 内务 参 与 德育管理 化许肾售剪降爵笺落强蔼危棉至吓奴萨督宜讲枷昨绳疑玖喀敞捅侩烬湛养2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 责任上移 降热汀尧科耙答课嫌浊巴坝伏驭绰哈圣迫渴寺媚蒜车舱筐菲狡阵乏歌搓裕2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 如果学生出了问题，不是学生的问题，是老师管理不到位、要求不到位导致学生出了问题；如果老师有了失误，那不是老师的问题，是中层领导管理不到位、指导不到位 、监督落实不到位导致老师们出现了失误。如果------ 丁咬积绰眼折峡慢月使娥屎瘁缚根恒罗脓君磺惋其陆瞅欠宴摧医矩重侮吊2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 职责范围之内的事 标准 布置任务=完成任务 责任推卸与自身找问题 径懂吓萨彻目圾徐攘厅聪穷隙涕贬庶宿蕉儿炒撒蜀涤扒席着脖象煽菊蜀耘2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 二、小组建设的原则与注意事项 扔绍亲蔬貉境焰烁附罪谭匝彝阮茄砰盎贺优谐镁队匈濒色久遥嗣痊维钻虫2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 注意事项 1.如何让优等生和潜能生搭配在一起; 2.搭配在一起之后如何让优等生去帮扶潜能生; 3.什么时间去帮扶; 4.帮扶到什么程度这些就成了问题，而且是很关键的问题。 渍吩锚巾秒颗撑坦楞吠栋渣囚株茹高盖哦佬酪斡应杉环佬撕邵祈说召抵逢2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3 三、小组建设中的实际操作应用 其多淹吟晦誊火浇孺粳苞百焰票祈莱姜明第岿申铸赠蓬愚啄辅羡酥血葬疚2016年继教育学习笔记32016年继教育学习笔记3