中学生出现的五大不良倾向.docVIP

中学生出现的五大不良倾向 1、问题一：青春期的叛逆 讲述案例一：一位家长苦恼地诉说，自己的孩子过了这个暑假就念初三了。不知怎么回事，假期里，她每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过分的是，前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就是不知好歹，不可理喻。”还在自己的房间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面，气得自己无话可说。 讲述案例二：某初二学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他晓得这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻，他就洋洋得意，犹如自己打了胜仗一样。 类似这种例子不少，孩子承载不了我们的爱而自残，甚至对父母恩将仇报，杀害父母，这样的例子更是不胜枚举，实在是令我们为人父母的心痛、心寒。问题到底出在哪里呢？（请家长自由发言。） 这个故事引发出许多道理，值得我们家长认真地思考。我们的孩子到底怎么了，他们怎么这么冷血，这么无情，这么不知好歹。其实仔细分析一下，是有原因的：这是青少年逆反心理具体表现。 叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是青春期孩子独立个性形成的正常现象，在14岁至18岁的青少年中表现得尤其明显。这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗的快感，看见父母生气、伤心，自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，却束手无策。 家长应正确对待孩子的逆反心理。 1.认真学习并真正掌握青春期的有关知识，正视孩子的青春期生理变化。 2. 尽早了解孩子出现的生理和心理上的变化，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后要对症下药。 3.应该学会平等地面对孩子，把他们当做大人看 4.不要拿自己的孩子跟别人家的比； 5.学会用文字发泄自己的情绪； 6、让孩子了解逆反的特征； 7、学会倾听； 8、了解“心理断乳”期的实质； 9、善于理解孩子； 10、避免激励对抗。 亲子间能够相互信任、通畅交流，父母就能及时了解孩子的想法，找到孩子行为变化的心理原因，用自己的人生经验帮助孩子寻找解决问题的方法，引导孩子积极去面对压力和困难。当孩子与父母之间心的距离拉近了、面对父母时没有了压力，又能从父母这里得到帮助指导，也就不再需要利用网吧来缓解压力、不再需要通过结交不良的朋友来满足情感的归属，自然会远离不良的环境. 2、谈谈“早恋”的问题. 2早恋是什么？:早恋是枚青苹果 谁摘了它 就只能品尝青果的酸涩 而品尝不到熟果的甜美早恋就像装饰品，中看不中用早恋就像刺，刺伤了别人，也刺伤了自己早恋就像毒品，开始时很舒服，后来却困苦不堪早恋就像香烟爱上打火机，没有结果，注定被伤害早恋就像玫瑰，虽美丽动人，但是它的刺却能刺伤人 ①、家庭和学校充满了批评、训斥，网上很少批评，多的是鼓励、安慰和同病相怜。 ②、在家、在学校，他躲不开家长、老师的唠叨，而在网上，他可以选择对话人。在网上聊天，也有话不投机的时候，那很好办，换一个人就是了 ③、家庭和学校不允许失败，网络允许失败重来。 ④、家长和教师居高临下，而网上是平等的。网友关系最让孩子羡慕的是平等关系，而这种平等在孩子的现实中是难以找到的。许多学生在家长和老师面前，精神上立刻矮了半截，这绝不是快乐的体验。 ⑤、在家庭和学校说话不自由，在网上可以胡说。 ⑥、和家长、老师没有共同语言，和网友有说不完的话。因为代沟的缘故，孩子和家长本来就缺乏共同语言，家长和老师又不了解学生的心思，动不动就批评，只管教训。他们就会感到他们和家长老师是二个世界，无法沟通， ⑦、在家庭、学校、身份已被“定格”，在网上可以重新做人。 ⑧、在学校毫无成就感，在网上可以找到成就感，可以实现自我。 ⑨、家庭和学校生活枯燥无味，网上有乐趣。 ⑩、任性、意志薄弱、无能、这些毛病在现实生活中会让人出丑，在网络中却比较容易掩盖。 因此，我们对策是：一、不要总是挑学生的毛病，不搞完美主义。二、教学生学会面对现实。 ⒒、学校和家庭教育着眼于学生的未来的学历，而网络则能给孩子带来眼前的快乐。 以 上我们研究学生为什么迷恋网络的各种情况，而且想了一些办法，但是，有的孩子绝不是单纯的一种原因，有的好几种因素，要切合学生实际来研究对策。 迷恋网路一般不是很快就能改掉的，我们临沂第四医院的网银戒除中心的办法能治好一些网瘾者，但是不能都治好。 同时，我们对网络要有一个正确的看法，让网络起到他的正面效果。一句话送给大家：要想地里不长草，打药、除草都是办法，最好的办法是种上庄稼。当网络成为学生学习上的帮手的时候，网络就是最好的学习工具了。 4、学生厌学现象 初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使