16等比数列的定义.docVIP

高中教案用纸 授课教师： 课程名称： 数学 教案顺序：16 授课日期： 2012.12.10 授课班级： 教学内容 第6章：数列 授课时数 2 6.31等比数列的定义 教学方法 讲练结合 授课类型 新授课 教 学 目标 知识目标： 理解等比数列的定义 能力目标： 通过实例引出等比数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力。 情感态度价值观： 设置问题情境，让学生积极思索主动探讨，激发学生的求知欲望，变“要我学”为“我要学”。 教学重点：利用等比数列的定义写出等比数列中的某一项。 解决方法：先从实例引出等比公式的概念，再利用定义进行计算。 教学难点：利用等比数列的定义写出等比数列中的某一项。 解决方法：先从实例引出等比公式的概念，再利用定义进行计算。 教学资源及教具：教学课件、教案、学习与训练 板书设计： 6.31等比数列的定义 等比数列： 例：1 公比 教学反思： 高中教案用纸 教学环节 教学内容 师生活