2012寒假社会实践.docVIP

沂源二中2012年寒假学生社会实践活动方案 为了认真贯彻落实党和国家的教育方针， （一）组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 （二）注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，学生家庭所在的城（乡）镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。 2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用科普书籍资料，从图书中获取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 6、要有安全意识和集体荣誉感。实践活动首先要争得家长同意，要树立安全第一的思想，特别是交通安全、财物安全、人身安全等时刻挂在心上，不能从事危险性活动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 三、社会实践的主要内容? (一)深入开展“我们的节日”主题活动。 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等，用自己的慧眼和独特的视角感悟并学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，增强对传统文化和民俗的认识。 活动完成后请同学们认真填写“我们的节日”主题活动记录卡。 (二)社会调研活动 1、中外节日对比研究。 2、我国传统文化的研究 3、我县的民俗研究 4、如何区别“民俗”与“迷信” 5、如何让沂源更“绿色“ 7、英语学习方法探析 8、如何提高语文阅读能力 9、中学生的服饰消费 10、中学生携带手机的利与弊 11、中学生学习习惯的调查与研究 要求同学们从以上课题中任选其一（也可另选课题）进行调研。调研完成后，要求同学们认真填写《沂源二中学生社会实践记录卡》、《沂源二中学生社会实践活动报告》。 （三）社会服务活动 1、寒假中每位同学可自觉而乐意地为社区特殊人群（如：经济困难人口和残疾人等）及老党员、老干部、老红军、老模范积极投身社会公益事业，热情参与群众性精神文明创建活动。“品味书香，诵读经典”读书活动　　　1养成诵读经典作品的良好习惯，陶冶情操，端正品行，开阔视野，提升境界。利用假期间读一本好书，并在认真阅读的基础上，写出一篇读后感。　　2、以实践活动小组为单位，联系自己的寒假实践活动指导老师、语文老师或在读大学中文系的亲朋好友等，在组内或各组间开展“阅读与写作”经验交流活动阅读与写作 （附：“我们的节日”主题活动记录卡、沂源二中学生社会实践记录卡、沂源二中学生社会实践活动报告、沂源二中学生社区服务记录卡 “读一本好书”读后感） 沂源二中学生开展“我们的节日”主题活动记录卡 班级 日期 年 月 日 节日名称 合作小组 成员 研究时间 明人 2012年 月 日——2012年 月 日 研究内容 心得体会 活动评价和学分认定 班主任或指导 老师评价意见 签名： 签名 学分认定小组 评价意见 签名：