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- 2017-06-13 发布于重庆
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小学生语文学习习惯現状调查报告
小学生语文学习习惯现状调查报告
?一、?调查目的??1、了解我校学生的语文学习习惯现状,包括、主动学习的习惯、积累的习惯、探究合作的习惯等。
2、对调查的结果进行分析,针对问题提出相应的对策。
3、为培养小学生养成良好的语文学习习惯提供参考。
二、调查方法、内容及对象
1、调查方法:问卷调查法 。
2、调查内容:本次调查的内容涉及小学生课前预习、上课、课外阅读、讲普通话、写日记和作文、做读书笔记、做作业等各方面的语文学习习惯问题。
3、调查对象: 名学生。三、调查结果与分析
(一)结果概述
本次共发出40份问卷,回收40份,回收率100%。本次的调查对象是本校学生调查结果显示,本校大部分学生没有养习惯在课前预习、上课、阅读、查阅工具书、写作等各方面的习惯上都存在着明显的缺陷。
??????每天预习 偶尔预习 从不预习 30.6% 56.2% 13.2% ?????? (二)数据分析 1、课前预习:上表可以表明,只有大约三分之一的学生能够坚持天天预习,有13.2%的学生完全没有预习的意识,56.2%的学生虽然能做到偶尔预习,但离形成习惯还有一段明显的距离。 人们常说“习惯成自然”,其实是说习惯是一种省时省力的自然动作,是不假思索就自觉地、经常地、反复去做了。偶尔预习的学生也许只是为了完成老师布置的任务,也许是一时心血来潮。总之,可以说还有三分之二的学生没有养成预习的习惯。
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