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上海市长宁区在校女生青春期生殖健康教育情况调查 　　【摘要】 目的：了解长宁区在校女生生殖健康教育情况，为探索青春期生殖健康教育模式提供理论依据。方法：按照长宁区地理形状东西南北中及学校特点选取5所学校，分别对在校初中（6-8年级）、高中（高一、二年级）女生进行现场问卷调查；采用Epidata3.0进行数据录入，SPSS16.0进行数据分析，其中知识得分采用t检验和方差分析，百分比采用卡方检验和确切概率法。结果：发放1020份问卷，有效问卷1010份，青春期健康相关知识得分普遍较低；第一次来月经时首先向父母请教所占比例最大（初中：86.9%；高中：78.3%）；对婚前性行为的态度初高中生间有明显差异（p =0.035）；月经初潮低龄化，3人有婚前性行为，首次性行为均未采用科学安全的避孕措施；72.5%学生表示希望获得生殖健康的相关知识；最希望获得生殖健康的相关知识和技能的来源渠道是家长（48.7%），学校（44.5%），医生或专家（35.1%），网络（31.3%），同伴（23.4%）。结论：重视青春期女生生殖健康教育，加大医教结合工作力度，将青春期生殖健康教育纳入学校常规课程，促进妇幼工作者的参与 【关键词】青春期；生殖健康；教育；知识 中国图书分类号R173 文献标识码A 青春期是性生理和性心理发育成熟的时期，这一时期发生的青少年相关问题已经得到全世界各国的不同程度的关注，上海市也在学校教育方面设置了相关的课程，社会工作者也有不同程度的参与，但中国是个保守的国度，在生殖健康教育方面遮遮掩掩，实际教育效果并不理想。本次调研希望了解长宁区在校女生生殖健教育情况，为探索青春期生殖健康教育模式提供理论依据 1 资料与方法 1.1 研究方法 1.1.1 对象 上海市长宁区初高中在校女生 1.1.2 方法 1.1.2.1 抽查学校的原则：（1）按照长宁区地理形状东西南北中；（2）具有特 作者简介 岳廷棉（1976-），女，主治医师，硕士 点的学校，如女子学、职业学校等。依据抽调原则，选中5所学校进行调查：女 子中学一所（A1：重点中学，包括6-8年级女生、高一二年级女生）、职业高中一所（A2：高一二年级女生），重点初中一所（A3：包括6-8年级女生），普通高中一所（A4：包括高一二年级女生），普通初中1所（A5：包括6-8年级女生） 1.1.2.2 调查方法 （1）问卷：请专家依据调研目的制定问卷，包括一般情况、青春期健康相关态度、青春期健康相关行为、青春期少女常见症状的发生情况、青春期健康相关服务与需求、青春期健康相关知识等；（2）由5所学校的卫生保健老师担任调查员，对调查员统一培训后，采用密封匿名问卷调查形式当场发收） 1.1.2.3 调查时间 2015年4-7月份 1.2 统计学分析 1.2.1 采用Epidata3.0进行数据录入，SPSS16.0进行数据分析 1.2.2 知识得分采用t检验和方差分析，百分比采用卡方检验和确切概率法 1.2.3 α=0.05，p?Q0.05有统计学意义 2 结果 2.1 基本情况 发放1020份问卷，有效问卷1010份，有效率99.02%，高中399份，初中611份，基本情?r见表1 2.2 青春期健康相关知识 包括性知识、生理发育知识及艾滋病三个大方面，共13题目，每个题目1分，总分13分，全答对方得1分，否则全扣。女子中学得分最高，职校和一所普通初中最低（p 　　2.5. 1000名学生回答了最希望获得生殖健康的相关知识和技能的来源渠道（多选）：家长（487名，占48.7%），学校（445名，占44.5%），医生或专家（351名，占35.1%），网络（313名，占31.3%），同伴（234名，占23.4%），报刊杂志（172名，占17.2%），广播电视（157名，占15.7%），社区（96名，占9.6%），其它（117名，占11.7%） 2.5.3 995名学生回答了最倾向的生殖健康教育形式：正规课堂教学（440名，占44.2%），家庭教育（391名，占39.3%），专家讲座（269名，占27.0%），播放录像片（306名，占30.7%），咨询室（226名，占22.7%），同伴教育（172名，占17.3%），社区宣传（98名，占9.8%），其它（109名，占10.9%） 2.5.4 988名学生回答了如果存在生殖健康方面的疑惑，最希望能从哪里获取帮助：家长（598名，占60.5%），同龄的要好朋友（430名，占43.5%），老师（163名，占16.5%），其他（136名，占13.8%），自己（163名，占16.5%） 3 讨论 3.1 青春期女生生殖保健基本情况