1.5有理数的大小比较(先学后教).pptVIP

黄坦中学 周智慧 〖学习目标〗 1、能说出有理数大小的比较法则 2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小，能利用数轴对多个有理数进行有序排列。 3、能正确运用符号“＜”“＞”和“∵”“∴”写出表示推理过程中简单的因果关系。 自学指导 1、请自学书本 P17，完成课本填空 2、再把五个城市的最低气温表示在数轴上，结合你所填的，你发现什么？ 3、请思考如何利用数轴比较有理数的大小吗？ （8分钟后检测） 自学检测1 1、在数轴上表示数5，0，-4，-1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。 2、在数轴上表示下列各对数，并比较它们的大小。 （1）2和7 （2） -6和-1 （3）-6和-36 3、求上题中各对数的绝对值，并比较它们的大小。上面各对数的大小与它们的绝对值有什么关系？能你得出什么结论？ 自学检测2 1、比较下列每对数的大小，并说明理由： （1）1与-10；（2）-0.001与0； （4）-1与0； 解：（1）1＞-10（ ） 正数大于一切负数 2、绝对值最小的有理数是______;绝对值最小的自然数是_________;绝对值是最小的负整数是__________ 0 0 -1 自学检测3 1、利用数轴求出大于-9并且小于3.2的整数 2、你能写出