12为什么不反过来试试教程.ppt

检查预习情况 宁静 怨声载道 罢了 沾水 便捷 喜悦 扫帚 倔强 车厢 差劲 研制 葡萄酒 软木塞 呜呜的响声 浓浓的尘雾 慈祥的母亲 苦闷的样子 便捷地使用 充满喜悦 朗读思考 ： 课文写的是谁？主要讲了他的什么事？ 英国科学家布斯对见到的扫地机扬起大量灰尘不满意，下定决心研发一种不会扬起灰尘的扫地机，在妈妈的启发下，研制出了世界上第一台扫地机。 课文是按怎么样的顺序来写的？ 事情的发展顺序 发现问题 思考问题 受到启发 就解决问题 学习课文 ： 第一部分： 布斯的一次火车经历使他下定决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机 第二部分： 布斯研制扫地机的过程 第三部分: 布斯终于成功研制出世界上第一台吸尘器。 七到十四 一到六 十五 1是什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？ 2.布斯在研制扫地机的教程中，遇到了什么困难？ 3妈妈的话对困境中的布斯有什么启发？ 4受到启发的布斯是怎么想的？怎么做的？ 1是什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？ 布斯在火车上发现扫地的机器会扬起灰尘，大家都很不满。 2.布斯在研制扫地机的教程中，遇到了什么困难？ 布斯的研制工作陷入了困境 过渡句 承上启下 3妈妈的话对困境中的布斯有什么启发？ “为什么不可以把木塞压进去呢？” 换一种思维方式 4受到启发的布斯是怎么想的？怎么做的？ 内心活动 行为动作 布斯“为什么不反过来试试”的念头，说明他具有灵活多变的思维，做事善于肯动脑筋，有决心，所以他最后成功了。 布斯是一个怎么样的人？