中学部二课堂活动方案.docVIP

厦门华兴学校中学部2012-2013学年第一学期 第二课堂活动策划方案（初稿） 一、指导思想： 以“艺术美化心灵，技能服务世界”的办学思想为指导，进一步激发学生的潜能，发现、发展学生的个性特长，更好的培养学生的学习兴趣，提高学生的技能和学业成绩， 我学部结合学生实际于2012-2013学年第一学期利用单周周六上午、周日下午，向中学部全体学生开设第二课堂，特制订活动策划方案。 二、现实意义 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水平，扩大学校影响力。我们知道，在课堂教学的时间是非常有限的，但知识是无限的，我们不能在有限的课堂时间内把无限的知识全部传授给学生，所以让学生在课后有兴趣的去自行探索无限的知识是必要的，而第二课堂就是要做学生喜欢做的并且可以学习到知识的课堂，在这样一个课堂上，我们运用灵活的形式，改变时间平时课堂严肃的气氛，培养学生对学习的兴趣为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。 三、领导小组 组 长：田洪成校长 副组长：蔡壮力、陈幼华、 成 员：袁成光、梁 峰、各项指导教师 四、遵循原则 1、实践性和创造性相结合的原则 第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和科学性相结合的原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 4、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。 5、安全稳定原则 各项目的指导老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 五、课程设置 活 动 学 科 指 导 教 师 活 动 时 间 活 动 地 点 篮球 程延宏 乒乓球 王秋霞 羽毛球 袁成光 跳绳 周 辉 美术绘画 美术老师 美术书法 童敦应 滑板 蔡壮力 街舞 社团社长 文学社 陈幼华 物理实验 陈德银 化学实验 许学军 励志电影 蔡壮力 棋牌类 方志洪 音乐台 广播站 注：以上活动时间均是单周周六上午、周日下午。 六、管理办法 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。 定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。 定学生：团委安排学生出一期海报，把活动项目宣传出去，各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，上报德育处，德育处落实人数。 定时间：中学部各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定地点：教务处及德育处要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。 定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。 定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期终按此目标进行评估。 七、验收评估 1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行督促检查，并进行评比。 2、在学期中旬，各活动小组要评出优秀学员，在国旗下进行颁奖，增加学生自信心及成就感。 3、学期末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分。 厦门华兴学校 中学部德育处 2012年9月28日