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3.2.1对数及其运算（2）
【昨日重现】
1.求值(1).；(2).；(3).;(4).
【创设情境】
思考一：
1.求值：，，
2.上面三个对数之间有怎样的等式关系？(1).____________________________
(2).____________________________
3.将2中的结果推广到一般情形有怎样的结论？(1).________________________
(2).________________________
思考二：
1.与有怎样的等式关系？_________________
2.将1中的结果推广到一般情形有怎样的结论？_________________
【概念形成】
1.对数运算法则 ：()
（1）(2)(3)
2.对数运算法则的推广：
（1） （2）
3.法则基本运用：
(1)=_______ (2)=_________ (3)__________
(4)=________ (5)___________ (6)_______
【例题选讲】
例1.用表示下列各式：
（1）=_________________________（2） =________________________ （3）=__________________________（4）=____________________________
例2.计算：（1） （2） (3) (4)
【巩固提高】
1.用表示下列各式：
（1）（2）（3）
2.计算：
（1） (2) (3) (4)
3.求值：
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
4．已知试用表示
高一数学——必修1学案
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