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2017-06-13 发布于河南
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初中生物学习风格的调查探究.doc

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初中生物学习风格的调查探究

广西民族师范学院毕业论文（设计）题目：初中生生物学习风格探讨专业：综合理科教育班级： 091班姓名：陈锡富指导教师：姓名：黄秋婵职称：副教授起止日期：2011-09-02——2011.12. 广西民族师范学院毕业论文（设计）任务书专业及班级：综合理科教育091班学生姓名：陈锡富题目：初中生生物学习风格探讨上交报告（论文）日期： 2011 年 12月 23 日答辩日期：2011 年12月指导教师：黄秋蝉目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311461974 1 前言 PAGEREF _Toc311461974 \h 9 HYPERLINK \l _Toc311461975 2 初中生生物学习风格的探讨 PAGEREF _Toc311461975 \h 9 HYPERLINK \l _Toc311461976 2.1 影响初中生生物学习风格的环境因素 PAGEREF _Toc311461976 \h 9 HYPERLINK \l _Toc311461977 2.1.1 学校 PAGEREF _Toc311461977 \h 9 HYPERLINK \l _Toc311461978 2.1.2 家庭 PAGEREF _Toc311461978 \h 10 HYPERLINK \l _Toc311461979 2.1.3 老师 PAGEREF _Toc311461979 \h 10 HYPERLINK \l _Toc311461980 2.1.4 学生自身条件 PAGEREF _Toc311461980 \h 11 HYPERLINK \l _Toc311461981 2.2.1 善于思考，拨开乌云见明月 PAGEREF _Toc311461981 \h 11 HYPERLINK \l _Toc311461982 2.2.2 多观察 PAGEREF _Toc311461982 \h 12 HYPERLINK \l _Toc311461983 2.2.3 实践探索 PAGEREF _Toc311461983 \h 12 HYPERLINK \l _Toc311461984 2.2.4 调动多元化感官进行学习 PAGEREF _Toc311461984 \h 12 HYPERLINK \l _Toc311461985 2.2.5 互动交流 PAGEREF _Toc311461985 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311461986 2.2.6 合理的安排时间 PAGEREF _Toc311461986 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311461987 2.2.7 自主学习 PAGEREF _Toc311461987 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311461988 2.3 教师对初中生生物学习风格的影响 PAGEREF _Toc311461988 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311461989 2.3.1 仪容仪表 PAGEREF _Toc311461989 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311461990 2.3.2 肢体语言 PAGEREF _Toc311461990 \h 14 HYPERLINK \l _Toc311461991 2.3.3 语言表达 PAGEREF _Toc311461991 \h 14 HYPERLINK \l _Toc311461992 2.3.4 教师的教学模式 PAGEREF _Toc311461992 \h 14 HYPERLINK \l _Toc311461993 2.4 培养学生良好的生物学习风格 PAGEREF _Toc311461993 \h 15 HYPERLINK \l _Toc311461994 2.4.1 培养良好的阅读习惯 PAGEREF _Toc311461994 \h 15 HYPERLINK \l _Toc311461995 2.4.2 培养倾听、交流的习惯 PAGEREF _Toc311461995 \h 15 HYPERLINK \l _Toc311461996 2.4.3 培养广泛收集、吸收信息的习惯 PAGEREF _Toc311461996 \h 15 HYPERLINK \l _Toc311461997 2.4.4 培养留心观察的习惯 PAGEREF _Toc311461997 \h 15