利用运律进行理数混合运算.docVIP

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2017-06-13 发布于河南
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利用运律进行理数混合运算.doc

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利用运律进行理数混合运算

初中部七年级数学 (学科)导学案学案编号：班级：姓名：执笔：陈懿审核：审批：印数： 60 教师评价：课题：利用运算律进行理数混合运算〖学习目标〗运算律师各种运算技巧的基础，在解题中常常配合使用〖重点难点预见〗将题目做适当的变形，在采用合适的算法和技巧〖学习流程〗一.知识回顾：阅读计算过程： 3 -22÷[()2-(-3+0.75)]×5 解：原式=3-22÷[ -3+ ]×5① =3 +4÷[-2]×5② =3 + ③ =3 先分析，再解题：本题可以分几段可以运用哪些运算律怎么用回答下列问题：（1）步骤①错在；（2）步骤①到步骤②错在；（3）步骤②到步骤③错在；（4）此题的正确结果是．二.自主学习：先分析，再解题：本题可以分几段可以运用哪些运算律怎么用三.课堂展示： 1. 2. 3. 4. 四．当堂检测： 1. = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 2如图，是一个有理数混合运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x为-16时，最后输出的结果y是多少？（写出计算过程）小结反思：