主题三生物与环境复习.ppt

主题三 生物与环境 考试说明P4 生物的生存依赖一定的环境 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 了解 举例说出生物与生物之间有密切的联系。 理解 生物与环境组成生态系统 概述生态系统的组成。 理解 列举不同的生态系统。 了解 描述生态系统中的食物链和食物网。 了解 举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累的原因。 了解 阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 理解 生物圈是人类与其他生物的共同家园 阐明生物圈是最大的生态系统。 理解 确立保护生物圈的意识。 领悟 （4~8分） 课前回顾 1、细胞的分裂、分化的结果分别是什么？ 2、动、植物体的基本组织分别有哪些？ 3、写出动、植物体的结构层次。说出区别。 复习目标 1、弄清生物与环境的关系。包括生物生存的环境条件和生物与生物之间的关系。 2、知道生态系统的概念、组成和类型，会正确书写和辨别食物链。 3、知道生态系统的自我调节能力是有限， 害物质会通过食物链不断积累， 4、明确生物圈是最大的生态系统。 3.1生物的生存依赖一定的环境 一、中考对应点(常考题)： （2012昆明6）2012年昆明地区旱情加剧，导致农作物减产，这表明影响农作物生长的主要环境因素是 A.光 B.水 C.空气 D.温度 （2013云南5）从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明 A．生物能适应环境? ?B．环境能影响生物 C．生物能影响环境?D．生物生长发育与环境无关 （2015云南1）下列现象能体现生物影响环境的是? A．仙人掌的叶变为刺? B．植物茂盛的地方空气湿度大? C．竹节虫的身体像竹枝? D．北极熊的体色是白色的 （2014芒市统考）从2010年春季以来。云南省连续四年大旱，造成某些地区植干枯死亡。这一现象说明 A．生物能适应环境? B．环境能影响生物 C．生物能影响环境?D．生物生长发育与环境无关 考查知识点 环境因素（水、温度、空气、光）对事物的影响；生物环境的适应、生物影响环境、环境影响生物的实列。 概括规律，讨论理解记忆 二、重要概念及其关键词 1、生态因素：包括非生物因素（光、水分、温度）和生物因素。 （1）阳光对生物的影响 。（例 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。 水对生物的影响 。 例旱灾使农作物大量减产甚至绝收。 温度对生物的影响 。（例如） ①橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳； ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开； ③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知； ④极地狐比大耳狐的耳朵小。 （2）、生物与生物之间的关系有：捕食、竞争、合作、和寄生。 捕食关系。 （例如）①老虎吃野猪； ②螳螂捕蝉，黄雀在后； ③仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁； 竞争关系。（例如）①种豆南山下，草盛豆苗稀；②稻田里的水稻与杂草之间的关系； 合作关系。（例如）①蜜蜂筑巢；②蚂蚁合作搬运食物； 2、生物 对环境的适应和影响 （1）生物对环境的适应（生物能适应环境） ①海豹皮下脂防很厚；②仙人掌的叶特化成刺； ③生活在雪地的北极狐的毛为白色； ④鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由； ⑤竹节虫的身体与竹枝极为相似； ⑥变色龙随环境的变化改变体色； ⑦骆驼刺的根系非常发达；⑧秋天木棉树落叶； （2）生物对环境的影响 （例如） ①千里之堤，溃于蚁穴；②大树底下好乘凉； ③生态园空气清新；④蚯蚓疏松土壤； ⑤沙漠里的胡杨林可以防风固沙； 三、知识巩固 （2012昆明6）2012年昆明地区旱情加剧，导致农作物减产，这表明影响农作物生长的主要环境因素是A.光 B.水 C.空气 D.温度 （2013云南5）从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明A．生物能适应环境??B．环境能影响生物 C．生物能影响环境?D．生物生长发育与环境无关 （2015云南1）下列现象能体现生物影响环境的是? A．仙人掌的叶变为刺? B．植物茂盛的地方空气湿度大? C．竹